２年生の教室では、国語の説明文の授業中です。「ビーバーの大工事」の読み取りをしています。書かれていることを読み取り、きちんと発表することができています。

１年生が国語の授業で「おとうとねずみ　チロ」の学習をしています。音読をしたり、チロの心情を想像したりしながら、読み深めています。末っ子のチロの心情は想像できたでしょうか。

チャペルは立体的な作品に仕上がりました。学習のまとめでは、できた作品の発表です。とてもすてきな作品ができていました。

ひまわり１組では、図工の授業です。クリスマスの飾りとして、クリスマスツリーやチャペル作りに取り組んでいます。彩色したり、カッターを使って切り取ったり、集中して学習に取り組んでいます。

ひまわり2組の教室では、自立活動の授業中です。これまでの学校行事を振り返り、自分の行動や思いを交流しあっています。行事を経験することによる自分自身も伸長を実感してくれたことと思います。

ペア学習で考えを交流した後で、全体の場で考え方の発表です。平均をとるか、最大値をとるか、考え方の交流が上手にできていました。

6年生が算数の授業で「散らばり」について学習しています。散らばりの分布をどのように処理するか、まずは自力解決中です。

【写真１】
今日の献立は「ごはん、牛乳、おでん、おかかあえ」でした。

【写真２】
寒さが強まり、おでんのおいしい時期になりました。おでんは、昆布でだしをとり、牛肉・うずら卵・さつま揚げ・生揚げ・里芋・こんにゃく・大根など、たくさんの種類の材料を一緒に煮て作りました。しっかり食べて、体の内側からも温まってほしいと思います。

【写真３】
今日は６年２組がランチルームで給食を食べました。このクラスはいつも残さず食べてくれるので、からっぽの食缶が給食室に戻ってきます。今日も、みんな時間内に残さず食べることができ、栄養士も調理員もとても嬉しく思いました。

文章の的確な読み取りができています。黒板に出て具体化したり、ワークシートに書きこんだりと、進んで学習に取り組むことができていました。

2年生が国語の授業で「ビーバーの大工事」の学習をしています。まずは音読。みんな大きな声でしっかりと読むことができています。

今日のまとめとして、みんなの前で連続わざ。次時の発表会が楽しみですね。

めあてを知って、連続わざに取り組みます。班ごとに練習中です。お互いに見て、わざの修正しています。

3年生が体育の授業を体育館でしています。今日はマット運動に取り組みます。まずは、全員そろって準備体操です。

1年生が道徳の授業に取り組んでいます。「よりみち」について、資料をもとにして話し合いをしています。よりみちをしてはいけない理由まで、きちんと発表できています。資料を自分の生活に重ね合わせることができていることに感心しました。

今日は、午後から高学年の授業参観・懇談会です。お寒い中、多くの保護者の方にご来校いただいています。子どもたちもお家の方を前にして張り切って学習に取り組んでいます。理科室では、6年生が水溶液の性質について実験をしていました。

5年生が国語の授業で、「方言と共通語」の学習をしています。普段使っている広島弁を改めて見直し、共通語との差異を学習しています。方言と共通語の使い分けがしっかりできるようになってもらいたいものです。

3年生の教室では、昨日に引き続き講師の方にご来校いただき、そろばん学習に取り組んでいます。今日は、足し算を実際にそろばんを使って計算しています。わずか2日間の学習でここまで習得するとは・・・、感心しきりです。

自力解決の後は進んで発表して、黒板の前で自分の考えを明らかにしています。大きさの等しい分数がたくさん見つけることができました。

4年生が算数の授業で大きさの等しい分数の学習をしています。まずは自力解決中です。

劇を堪能させていただいた後で、最後にはボランティアの方（出演者）からプレゼントをもらって、子どもたちは大喜び。すてきなクリスマスプレゼントになりました。