新しい学級・学年が始まって1週間。藤の木小学校では楽しい学校づくり週間に取り組んでいます。
　朝の正門では、校長先生・交通安全推進隊の方々・地域・保護者等多くの人々が、児童の登校を見守り、「おはようございます」とあいさつをかわしておられました。藤の木っ子たちが安心して学校生活のスタートをきれているようです。
　金曜日の朝には、ちょっぴり不安そうな1年生の子どもの手をひいて、校舎まで歩いてみました。いろいろなことを話しているうちに元気も出て笑顔になりました。
　早く登校してきた子どもたちは、元気にグランドに飛び出していきました。

毎朝、児童下駄箱前の入り口前にきれいな2列ができます。
朝早く登校してきた児童が、順番にならんで７：５０を待っています。
正門へあいさつに出られる校長先生と出会うと
「おはようございます」と元気のよいあいさつが聞かれます。
どの子も学校へ来るのを楽しみに、目を輝かせています。
さあ！今日も藤の木小学校のスタートです。

　今日，今年度本校に入学する１年生の入学式が行われました。
　担任の先生が，一人一人の名前を呼ぶと「はいっ！」と聞こえた返事は，1年生とは思えないくらい，元気よく，気持ちがいいものでした。
　校長先生は1年生に，「大事にしてほしい４つの『き』，『元気』『根気』『勇気』『大好き』を大切にしてください。」をお話をされました。
　4〜6年生が合唱で歌った「世界中の子どもたちが」を口ずさむ1年生もおり，緊張しながらも藤の木小学校の仲間入りをするのを楽しみにしている様子がうかがえました。

　明日からさっそく小学校生活が始まります。
　学校生活に早く慣れて，楽しい思い出を作ってほしいと思います。

本日、２年生から６年生までの給食が始まりました。
メニューはむぎごはん・牛乳・ホイコーロー・ワンタンスープです。
各教室を回ってみると、上手に配膳をしていました。
配膳を待っているときも、食べ終わって友達が食べ終わるのを待っているときも
本を読みながら静かに待つことができ感心しました。
どのクラスも完食で気持ちのよい食べっぷりです。
「肉がおいしかったー」という児童の声が聞かれました。

　始業式の後，６年生と一緒に入学式の準備を行いました。
　最高学年になって最初の仕事として，校内の清掃や１年生の教室の飾り付け，学習道具の準備などを行いました。
　約１時間半の作業でしたが，隅々まで掃いたり拭いたり，少しのずれもなく椅子や学習道具をそろえたりと，６年生らしくてきぱきと働いていました。
　本校に入学する１年生を迎える準備は万端です。
　明日の式では，４年生から６年生までが，学校の代表として，式に参加します。

　今日，平成26年度就任式・始業式が行われました。
　就任式では，新しく来られた５名の先生方をお迎えしました。児童代表お迎えの言葉では，「先生方と一緒に勉強したり，学校で過ごしたりできるのを楽しみにしています。よろしくお願いします。」と，これからお世話になる先生方に挨拶をしました。
　始業式では，校長先生のお話のあと，担任発表がありました。
　子どもたちは，新しく自分の担任になる先生の名前を聞き逃すまいと，じぃ〜っと目を凝らして発表を聞いていました。
　始業式の後，教室で，学級開きが行われました。
　各教室では，新しい学年を始めるに当たっての心構えや新しい勉強道具の説明がありました。新しい教科書を手に取った子どもたちは，少し難しくなった学習内容を眺めながら，ちょっとの不安とたくさんの期待に胸を膨らませているようでした。

　今週から，新年度がスタートしました。
　4月1日には，新しく入学してくる子どもたちの入学受付が行われました。また，各教室では，古くなった机椅子の交換や荷物をかけるフックの補充など，新学期を迎える準備を着々と進めています。
　校庭の桜も満開で，毎朝そばを通るたびに，いよいよ始まる新年度への期待が膨らみます。
　4月8日，新しい学年，新しい学級，新しい友達，そして新しい先生に期待を含まらせて登校する子どもたちに会えるのが，とても楽しみです。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 新年度スタート ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

いつも藤の木小学校のホームページを応援していただき、ありがとうございます。

今年度も元気いっぱいの子どもたちの様子、学校のさまざまな取り組みを
保護者・地域の皆さまに発信していきたいと思います。

なお、前年度に掲載された記事につきましては
ホームページ左下の◇過去の記事より前年度メニューを
クリックすると閲覧が可能となっております。

またホームページ右上のカレンダーを操作することでも、過去の記事を
ご覧いただくこともできますので、ぜひご利用ください。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆