今年も、教室に鬼がやってきました。

教室のドア越しに、角がひょこっと見えると、子どもたちはざわざわし始めました。
それから、しばらくしてドアが開いて、鬼が入ってくると…

子どもたちは、鬼めがけて新聞紙で作った大きな豆を次々に投げていました。

鬼も子どもたちに負けずと「心の中の弱い鬼はどこだー。」と、子どもたちを追いかけます。

しばらくして、鬼は「参りました。」と頭を下げて降参しました。

黒板に“雪に耐えて　梅花　麗し”と書き、「みんな、がんばって！」とエールを送って教室を後にしました。

鬼が去った後は、子どもたちの心の中の弱い鬼が、消え去ったのでしょうか、すっきりとした表情で、また、いつもと変わらぬ授業に戻りました。

※ちなみに、鬼は全身赤タイツを身にまとい、おにのパンツをはいた教頭先生でした。
今年もお世話になりました。ありがとうございました。

1月28日水曜日

「平和学習〜戦争とのかかわりをさがして」〜の学習で、衣羽神社、海宝寺、丸子山不動院、海神宮、聖山稲荷神社をめぐりました。

　日ごろ、目にしている建物や訪ねたことのある場所でしたが、戦争との関わりを意識したことは初めての様子でした。
どの場所にも歴史があり、戦争との関わりや原子爆弾の爪あとが残っていました。
　
　また、海宝寺では、住職の方からお話を聞いたり、丸子山不動院では、管理をされている方からお話を聞いたりしました。

　自分たちの住む町のことを知って、これから平和について伝えることができるようになればいいなと思います。

＜かみふうせん＞
思い切り飛ばすと？！「パンッ！！！」　力の加減が大切な遊びですね。
名人と打ち合い回数を重ねて楽しんでいました。
紙風船の作り方も教えてもらい，手作りの風船で遊ぶこともできました。

＜おはじき＞
親指でおはじきをはじきながら，自分のおはじきの個数を増やしていきました。親指を使ってはじくという動きは，日頃経験することがないようで，「難しかったよ。」と感想を言っていました。

今回は３つの遊びにチャレンジしました。それぞれの名人から「楽しかったです。」「また来たいと思いました。」「1年生のみんなが上手だったのでびっくりしました。」などの感想をいただきました。

その後，各クラスに分かれてもらい一緒に給食を食べていただきました。遊びの話や給食のことなどおしゃべりしながら楽しい給食時間になりました。

長時間江波小学校1年生の子どもたちのためにありがとうございました。
来年もぜひ遊びに来てください。

＜かんぽっくり＞
大きくて低いもの　大きいけれど高さのあるもの　そして小さめで高いもの。
初心者かんぽっくりから上級者かんぽっくりと，缶の種類をいろいろ揃えてみました。
バランスを取るのに苦労している子どももいましたが，最終的には「おいかけっこしてるんだ。」と楽しみ方を自分たちで考えながら遊んでいました。

＜お手玉＞
片手でお手玉を投げて手のひらで受け取る。簡単そうですがこれが難しい！
お手玉を目で追っていると次の技に進めない・・・
手の感覚，耳で音を聞き，そして膝をやわらかく。これがコツですね。

＜あやとり＞
一人あやとり，二人あやとり。いろいろなあやとりの仕方を教え合っていました。
「ぱっちん　ほうき」を習い驚きを感じながらも楽しんでいました。
指先を上手に動かしながら遊びました。

＜カルタ＞
お手付きをしないように一生懸命聞きながらカルタに挑戦。1枚でも多く取りたいと，勢いよく「はいっ！」と手を伸ばし頑張りました。

＜めんこ＞
う〜ん，ひっくり返らない！！！　勢いをつけてめんこを投げつけてみるのですが，難しいですね。名人も「子どものころに使っていた物より厚いので，思うようにいかない。だから，工夫をしてやってみました。」と。でも，子どもたちは楽しんでいました。

＜けん玉＞
「もしもしかめよかめさんよ〜♪」と，リズムにのりながら・・・とまではいかなかったですが，お皿に玉がのった喜びを友達と分かち合っていました。
いろいろな技があるんですよね〜。憧れます！

1月２７日（火）　３・４校時から給食時間をつかって「むかしあそびにチャレンジ」を行いました。

２３名の地域の方々に来ていただき，子どもたちに遊びを教えていただきました。
まず，２３名の遊び名人の紹介をしました。
今日のこの日を楽しみにしていた子どもたちは，目を輝かせて名人を見つめていました。

＜こま回し＞
一人一つのこまを持って練習をしてきているのですが・・・　どうも逆さになったり，ひもが一緒に飛んでいったり。
こまを投げる体勢やひもの引っ張り方などコツを教えてもらいました。

＜はねつき＞
羽根が飛ばない・・・？！　羽子板に当たらない・・・？！　打てたけど続かない・・・思うように羽根つきができない状態でしたが，少しずつコツを掴みできるようになってきました。「上手！」お褒めの言葉がやる気につながりました。

１２月にこんなに雪が・・・！！！

雪が降る中，子どもたちは雪だるまのようになりながら頑張って登校してきました。
朝の準備をしながら「雪合戦ができる〜。」「雪だるま作ろ〜！」と，夢は広がりました。
しかし・・・　ここまで吹雪くと・・・
大休憩は指をくわえて外を眺めていました。

子どもたちの願いが叶ったのか，雪の降り方がチラチラに，そして太陽も！

短い時間でしたが，１年生みんなで白くなったグランドに出て冬を楽しみました。
生活科の学習「ふゆをたのしもう」です。

「きゃ〜」が「ぎゃ〜」になるほどの雪の投げ合い。
さらさら過ぎて玉になりにくいことにも負けず気合で作った雪だるま。
冬を楽しみました。

教室に入ってからは，「手がジンジンするよ〜。」「メチャクチャ寒いよ〜。」と。
しばらく字を書くことはできませんでした。

「食器洗い」
　食器のふちもきれいに洗うよ。スポンジで挟んで洗ってごらん。
　洗剤を洗い落として，キュッキュッっていったらきれいになったんだよ。

「野菜の皮むき」
　真ん中から端に向かってピーラーを動かして皮をむくよ。
　むきにくいものは，おいてむくようにしてごらん。

「米とぎ」
　水を入れてお米を洗うとき，水が白くなったらすてて，透明になったらいいよ。
　水をすてるときには，手を添えておくといいよ。

「洗濯物干し」
　タオルなど長いものは，長さをかえて干しておくと乾きやすいよ。
　しわくちゃになっているものは，しわを伸ばして干すようにするんだよ。

「そうじ」
　ほうきは，板の目に沿ってはくようにするんだよ。
　掃除機は，手前に引くときにごみが取れるから同じところを押し出して引くよ。

「アイロンがけ」
　真ん中から外側にアイロンを動かしてごらん。
　角に手をおいて，手の近くにアイロンがきたら手をはなしてごらん。

１２月１６日火曜日，生活科の学習「みんな　いっしょに」で，お家の仕事にチャレンジしました。
８つの仕事から自分たちで３つ選びました。

「おねがいします。」
サポートしてくださる保護者の方に挨拶をして，レッツチャレンジ！！

「できた！」「きれいになったぞ！」
子どもたちは，そんな声や表情を見せながら，真剣に取り組んでいました。

「ありがとうございました。」
お礼の言葉も忘れずに，学びの多い日になりました。

家でも取り組み，今度はお家の人から
「ありがとうね。」
そんな言葉をかけてもらえるようになれるかな。

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「くつあらい」
　くつのおくまでブラシを入れて洗うよ。
　くつの中を洗ってから外を洗うといいよ。

「せんたくものたたみ」
　はしとはしを重ねてたたむよ。
　縫い目をまっすぐにしてたたむと，しわになりにくいよ。

　１月２３日（金）に江波地域包括センターの職員の方による出前授業を行われました。今回のテーマは「認知症」。テレビ等では言葉はよく知っているものの、実際にどんな病気なのか、実際に出会ったらどのように接して良いのか、よく分かりませんでした。職員の方による劇を見たり、子どもたちが実際にロールプレイを行ったりすることにより、「認知症」について、理解を深めることができました。２月初旬には、悠悠タウンに訪問する予定です。交流が深められたらと思います。

　１月１９日（月）に「心の参観日」を行いました。今年度も、昨年度に引き続き、助産師の方に来ていただき、命の大切さや性について教えていただきました。おなかにいるときの赤ちゃんの大きさを、画像等で見せていただいたり、赤ちゃんの心音を聞かせていただいたりしました。また、自分が産まれ育てられていく中で、どれだけ自分が愛されている存在なのか、いつもなかなか考える機会が少なかったようで、改めて親子で考える時間となったようです。世界では、数秒に１人の割合で、５歳児未満の子どもが病気等で亡くなっているそうです。そのことを聴き、ここまで大きく育ててくれた家族に感謝する気持ちも大きくなったようです。

1月14日に社会科見学へ行きました。

まず，日本の筆の生産量の80パーセントを占める熊野町へバスで向かい，筆の里工房で見学させていただきました。

筆の里工房では，筆の伝統や筆作りについて様々なことを教えてもらいました。
そして，目の前で伝統工芸士の方に筆作りを見せていただき，筆の繊細さや筆作りの難しさを知ることができました。

フィールドワークヒロシマ2015では，平和公園にある碑にこめられた願いを感じ取りました。
グループみんなで協力しあいながら様々な碑を見つけ，どんな平和への願いが込められているのかを考えました。

1月１３日に書き初め会をしました。

　課題は「正月」です。
　文字の大きさや、画と画の間に気を付けて書きました。

　体育館へ行き，床に正座をして書きました。正座は初めての経験の子どももいて、慣れない姿勢でしたが、みんな、集中して書いていました。

　参観日に、廊下に掲示予定です。

あけまして　おめでとう　ございます
今年もよろしくお願いいたします。

　子どもたちが学校に元気よく登校してきました。
　冬休みの出来事を、思い思いに話していました。とても、楽しく過ごせたようです。

　そんな冬休み気分もそこそこに、1月8日、9日に「そろばん教室」がありました。

　日本珠算連盟広島支部より、講師ボランティアの方に来ていただき、そろばんの由来から使い方まで指導していただきました。

　「そろばん」を聞いたこと、見たことはあっても、実際に使うのが初めての子どももいて、指を使って珠をはじくのに四苦八苦していましたが、みんな、楽しそうに計算をしていました。

　また、算数の時間に計算をしてみたいと思います。

社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」で、三島食品へ見学に行きました。
本日も天候に恵まれ、橋を渡って歩いて行きました。

まず、話を聞きました。衛生管理が徹底されているため、子どもたちのポケットの中身まで出しました。エプロン、マスク、帽子を身に付けて工場に向かいました。先生たちもカメラ、腕時計に至るまですべて前室に置いて見学しました。

上靴に履き替え、ローラーで洋服のごみをとり、手を洗いました。工場に入るとかつおぶしのよい香りがしてきました。

ふりかけをつくる工程を見て、従業員の方の話をしっかりと聞いていました。

最後には、おみやげにふりかけをいただいて帰りました。

社会科「わたしたちの町とものをつくる仕事」

中前水産へ見学に行きました。
天候にも恵まれ、しっかりと見学することができました。

水産センターの方も来ていただき、かきについての話を聞きました。

そして、カキを打つ作業を一通り見せていただきました。
こどもたちは、興味深く作業を見て、気になることを質問したり、道具を観察したりしていました。

最後に、中前さんに話を聞きました。子どもたちからの質問一つ一つにも丁寧に答えていただきました。

今日、学習したことを新聞にまとめる予定です。どんな新聞ができるか楽しみです。

11月11日火曜日

わくわく（総合）の学習で植えた麦が芽を出しました。
子どもたちが、畑を耕して、種をまきました。

麦をまく前に、麦からできる食べ物は？という問いに
「おむすび？」「おもち？」
という答えが返ってきました。
麦を収穫して、粉になったものが小麦粉であることも知らない子どもが多くいました。

この学習を通して、自分たちの食べている物についての興味が高まることを期待しています。

１１月１１日（火）　小学校の北にある江波山に１年生全員でお出かけをしました。
広島市内も少しずつ木々が色づき，紅葉が見られてきましたね。

今日は，色づいた葉やどんぐりの帽子などを探しました。面白い形の葉を見つけ，嬉しそうに袋に入れる子どもたちの姿が！

学校に戻ってから，見つけた秋を使って絵を描きました。
「何にしようかな・・・」「この葉は何に見えるかな・・・」と悩みながら学習を進めていきました。
子ども一人ひとりのアイディアを上手に生かし，楽しい絵が仕上がりました。

11月8日土曜日に授業参観がありました。

「食育」の学習をしました。

　食べ物は、それぞれ体の中での役割やはたらきによって、赤、黄、緑のグループに分けられることを学んだ後、昨日の給食の献立をグループごとに色分けしました。

　そして、バランスに気を付けながら、バイキング給食の献立を考えました。
　数種類の主食やおかずの中から、自分で選んで組み合わせて1食分の給食を作成しました。

　子どもたちは、好き嫌いなく、栄養のバランス良く食べることの大切さを学び、これからの食事に気をつけようと話していました。
　また、毎日の給食がバランス良く考えられていることに子どもたちは感激し、今までより一層、給食を作ってくださっている先生方への感謝の気持ちが出てきたようです。