保護者の皆様、地域の皆様、本年も本校の教育の充実発展にご理解とご支援をいただき、感謝申し上げます。ありがとうございました。
　おかげで、児童に大きな事故・けがもなく、全体的に落ち着いた学校生活が送れた一年であったように思います。平成２７年も職員一同、力を合わせて頑張っていきたいと思います。ご支援、ご協力をよろしくお願い致します。
皆様方におかれましては、新しい年が光り輝くことを心よりお祈り申し上げます。

１２月の藤の木小学校の残食率は１１月より０．２％減って、０．８％でした。久しぶりの１％未満です。
　０％だったメニューは、２日さばの竜田揚げ、豚汁・３日すきやき・９日ししゃものから揚げ・１０日ごま酢あえ・１１日鶏肉のから揚げ・１２日冬野菜カレーライス・１５日豚レバーの揚げ煮・１９日ゆかりあえ、ひろしまっ子汁でした。
　残食率の高かったメニューは、１５日温野菜２．４％、のっぺい汁２．０％・１８日三食ソテー２．３％・２２日フレンチサラダ４．６％です。冬休みもしっかり食べる習慣をつけ１月からも残食率１％未満を目指しましょう。

「よいお年を！」「次は１月６日に会いましょう」
たくさんの子どもたちがうれしそうに正門を出ていきます。
明日から冬休み。冬休みの課題等の当たり前のことは当たり前にしつつ、楽しい時間を有意義にすごしてほしいなと思いながら、子どもたちを見送りました。
小学校生活最後の冬休みになる６年生は靴箱前に整列し、忘れ物がないか確認しながら、みんなでさようならをしていました。
「楽しい冬休みをすごし、よい年をむかえてください」

生活部の先生からは「冬休みのくらし」に書かれていることの中から、３つの「か」（火事・金・家庭）について火遊びをしない、お金の使い方について、家族の一員としてしっかり家のお手伝いをする等の話がありました。

次に２年生と６年生の児童が作文を読みました。
２年生の児童はおばあちゃんといっしょにしたこと。６年生の児童は６年生としての自分をふりかえり、これから卒業に向けて自分で努力することを作文にしていました。

冬休みを迎えるにあたっての心構えを校長先生が４つの「あ」（頭でよく考えて行動する、あいさつをすすんでする、あきらめずねばり強く取り組む、安全にすごす）について
子どもたちに話をされました。

学校朝会で表彰された１２月の優秀作品を紹介します。

今回は2回目のキーボード選手権です。13時10分になると子供たちは多目的にかけこんできました。1度練習をし、さぁ、本番！」
画面からくりだされる単語をうちおとしていきます。
３２個打ち落とした児童は前回負けた児童に勝て、「うぁー勝った！勝った」と大喜びです。「先生、毎日、タイピング練習したんよ」とそーっと教えてくれました。
また、「前回より落とした数があがったよ！」と教えてくれる児童もいました。
今回は、4年生ではなく最上級の6年生が1番になりとてもうれしそうでした。
タイピングが早く入力できることによって児童の１つの自信になってくれることを願っています。

12月2日から行われた文化の祭典　展示の部には、本校から1〜6年までの作品、6点が展示されました。本校から５年生、6年生の児童が見学しました。「〜君、妹の作品がここにあるよ」という言葉にみんなで観に行き、「すごいね」と口々にはなしをしていました。
5年生の児童は自分が書いた習字の作品の前で写真を撮ったりしました。
また、他校の作品に「このたけのこすごいよ、本物みたい」などいろいろな作品に見入っていました。
子どもたちは他校の作品を観ることによってよい刺激になりました。

　５年生全員で文化の祭典に出演しました。藤の木小学校の出番は、土曜日の午後の部、プログラム１０番でした。午前中に学校で練習した後、みんなでバスに乗って行きました。本番が近づくにつれて、緊張感が高まるかな？と思いきや、そうでもない５年生。ですが、ステージに上がった時の表情からは、今までで一番の集中力と気合いが感じられました。たくさんのお客さんとスポットライトにも動じることなく、最後まで立派に歌い演奏しました。練習の成果が十分発揮できた初舞台となりました。

待ちに待った、さつまいもパーティ！
さつまいもがたくさんとれて、本当によかったよね。
保護者の方にもたくさん参加していただきました。
本当にありがとうございました。
（入手困難だったバターも学年委員さんがしっかり確保してくださりとても助かりました！）

不安だった包丁も、全員が怪我なくきれいにきることができましたね。
ラップに包んだ後は、お菓子を上手に使って、班できれいにかざりつけ。
茶巾包みが、アンパンマン、へんなおじさん、インド風の人の顔（？）になる人も。

パーティーの最中は、保護者の方がどんどん動いてくださり、片付けまでスムーズに、とってもきれいにしてくださいました。

子どもたちも、きっといい思い出になったと思います。

さぁ、冬休みまであとわずか！
九九の特訓がんばるぞ〜！

三和中学校でサンサン会がありました。

おおきなかぶの音読を　ペープサートを使いながら　発表しました。

ゆっくり、大きな声で、前を向いて
音読の上達するためのポイントをしっかりおさえて
発表することができました。

中学校の先生からもすてきな発表だったよと褒めていただきました。

中学生や他の小学校のお友達と楽しい時間をすごすことができました。

宮島へ校外学習に行ってきました。
水族館ともみじまんじゅう屋さんに行きました。

水族館では、箱めがねをつかったり、タッチプールで生き物とふれあったり、
体験を通して、水の生き物について学びました。

もみじまんじゅう屋さんでは
家族へおみやげを買うことができました。

そのほかにも大鳥居や厳島神社を見たり、きれいなもみじを集めたりして
宮島を散策しました。

事前に学習していた乗り物へ乗るときのマナーやお金の支払いの仕方を
上手に実践することができました。

子どもたちは寒さに負けず、元気に遊んでいます。
中庭に目をむけると、なわとびのためのジャンプ台を使っている子もいます。
藤の木っ子の体力づくりは続きます。

藤の木小学校から見える窓山に厳しい冬の訪れを告げる積雪が見られました。

大休憩、昼休憩になると、子どもたちが鉄棒やのぼり棒、うんていに向かって走っていきます。新体力テストで全国的にも低いと言われている握力をアップするためにチャレンジ週間を設け、握力アップカードをクリヤーすると、超・握力アップカードにチャレンジとなります。ご家庭でも水道の蛇口をひねる、重い荷物をもつ、親子で腕相撲など、握力アップに御協力ください。

バスに乗り、裁判所、広島城、こころの劇場に行きました。
裁判所では被疑者、弁護士、実際に黒の法服を着て裁判官や書記官などになり模擬裁判の体験をしました。無罪か有罪かを傍聴者のみんなも真剣に考えていました。
　その後、広島城では城の中を探検し、着物や、甲冑をつけて体験していました。
こころの劇場では「魔法をすてたマジョリン」をみました。
村人の中でマジョリンが人を思いやる心や信じあうよろこびで変わっていく姿に心が温まりました。
最後に出口で「マジョリン」役の俳優の方に握手をしてもらいとても喜んでいました。

　3〜4人班で連詩をつくりました。1つの題で心をつないでかきました。
その連詩にタッチタイピングの練習をかね、パソコンで入力し、絵をそえて描きました。
とてもよい作品にできあがりました。
子供たちはとてもよい笑顔で作品をみていました。

　３年生教室で人権の花の育ち具合を見てみました。３人１グループぐらいで育てているようです。今は箱の中で光を当てないようにしています。根はしっかり伸び、小さな芽が出ていました。

校長先生の話の後、１２月６日（土）の文化の祭典音楽の部に学校を代表して出演する５年生がリハーサルをかねて、合唱「笑顔でいよう」リコーダー演奏「花は咲く」を披露しました。本番に向け、さらにレベルアップして臨む予定です。