「これからチャレンジタイムが始まります。今日の学習の準備をして、１５分間の学習を始めましょう」放送委員会の児童の声とともに５・６年生は英語、１〜４年生は算数・国語を中心に集中して学習に取り組んでいます。朝の帯時間を使って基礎・基本の定着を図っています。画像は６年生の英語カードを活用した取組と１年生の算数プリントを活用した取組です。

朝から雨模様でしたが、藤の木女性会の皆さんと藤の木公民館の館長さんといっしょに、藤の木小学校の児童が折った折り鶴を、平和公園内の原爆の子の像の折り鶴ブースに献納してきました。みんなの平和への願いが届くようにお祈りもしてきました。
８月６日にまた、みんなで平和を祈りながら鶴を折りましょうね。

７月の給食目標をご存じですか？「正しいはしの使い方をしよう」です。こういう機会でもなければ、子どもたちのはしの使い方をゆっくり見ることもないと思われます。
えんぴつのもちかたにもつながることなので、学校と家庭で連携して取り組んでみましょう。

ＩＣＴ支援員の先生が中学生の里帰り学習と２年生の「みらいの地図をつくろう」の学習の様子について画像を上手に取り込んで掲示物を作成してくださいました。子どもたちがいろいろな会話をしながら見ていました。

五日市北地区学校給食センターから、６月の「実らせよう！きゅうしょくの木」の実践の成果に対して賞状をいただきました。

毎年先輩から伝承し、６年生が取り組む太鼓の伝統。
今年も、９月の敬老のつどい、１１月のＰＴＡバザーに向けて練習が始まりました。

校舎の２階を歩いていると、２年生の教室の廊下の天井から何かぶらさがっています。
「何だろう？」と近づいてみると、図画工作科でつくった飾りでした。
はさみがうまく使えるようになったかな？

６年生はパソコンで詩をつくっていました。
バックのイラストにも凝っていて、素直な表現ができていました。
懇談会にお越しの際は、一人一人の作成時の気もちを思い浮かべながら鑑賞ください。

１年生教室にはＰＴＣで作った飾りが掲示してありました。
つるしてみると、趣きがかわり、模様がはっきりしていい感じです。

５年生は遠景と近景を区別して表現した作品を掲示していました。

３年生の掲示板で絵のどこか一部にクルクルメカを入れたおもしろい絵が掲示されています。どこに、どのようにクルクルメカを入れているかが児童の工夫の一つだなと思いました。

　今年度初めてのキーボード選手権を行いました。3回シリーズで行う今回は、希望者が名前を書き参加しました。ルールとして練習を１回行い、本番に望むことを決めてはじめました。正解するたびに画面ではじける形とバーンという音にみんなびっくりしていました。
　今回は１６名の参加があり、４年の児童が２９個をとり１位になりました。２位になった６年の児童は『先生、練習では３０回いったのに、もう１度やっていい？』ととてもくやしそうでした。
　選手権の様子を見にきていた児童もおり、昼休みの一時がとても盛り上がった時間になりました。

墨の濃淡をうまく使って水墨画ができあがっていました。
たくさんの藤の木版雪舟ジュニアのできあがりです。

６年生の掲示板に「電子メールの使い方」を見つけました。
学習したこと（情報モラルなど）を４コマ漫画で表現していました

七夕に向けて、おりひめやひこぼし、天の川などを作り、
なかよし学級のかべを自分たちでかざりつけました。

七夕の日には、お願い事を短冊に書いて、笹のはに飾りました。

みんなの願いが、かないますように・・・

台風が近づいてきているため、中庭の鉢を校舎内へ避難させました。
１・２年生のみなさん、今日は水やりはしちゃあだめだよ

学校朝会後も続々と校長室前のポストに俳句・川柳を投函する子どもが後をたちません。
学校朝会で紹介された２１選を参考にレベルアップされているように思います。

なかなかの出来栄えでしょ。子どもたちが一生懸命考えていました。

学校朝会で表彰された俳句・川柳２１選を紹介します。

先日、子どもたちは町探検に行ってきました。
天気は曇り。町探検にはもってこいでした。

子どもたちは、班ごとに分かれて、藤の木の団地内にある施設やお店を、３箇所ずつ周りました。
班の中では、リーダー、時計係、地図係、安全係とそれぞれで役割分担。
班の協力あっての町探検でしたね。

目的地にたどり着くと、まずは礼儀正しく挨拶。
そして、見学をさせてもらったり、お話を聞いたりした後、いよいよ質問タイム。
子どもたちは、あまり緊張しておらず、むしろどんどん質問する姿も見られ、感心！

バスに乗せてもらった子、
公民館でのイベントに参加させてもらった子、
美容師さんに髪をといでもらった子など、
ラッキーだった人もいたね。

中には、ゴールの近隣公園についてからも、
メモをどこまでも書き続ける子や、
公園のごみ拾いをする子が現れるなど、またまた感心！

この日のために、子どもたちは質問を考えたり、あいさつの練習をしたりするなど、本当によくがんばったと思います。
今は、町たんけん新聞を作り、藤の木の町についてわかったことをまとめる学習をしています。

今回、お忙しい中にもかかわらず、１１人の保護者の方に「見守り隊」としてサポートしていただきました。いろいろとご迷惑をおかけしましたが、とても協力的に、あたたかく子どもたちを見守ってくださいました。
本当にありがとうございました。