１１月１１日（火）の５・６校時に芸術鑑賞会を行いました。今年は，「ROHOシアター」のみなさんをお招きしてアフリカ音楽の演奏をききました。非常にノリがよく，そして迫力のある演奏に子どもたちはくぎづけで，次第に体も動き出し，体育館全体が楽しい雰囲気に包まれました。いろいろなものに興味をもって，自分の世界を広げていけるきっかけの一つになったのではないかと思います。

10月31日（金）に2年生と4年生で音楽科の学習をしました。11月23日（日）「フレンドリーコンサート」で4〜6年生が歌う「だいじょうぶさ」と12月のプラタナス集会で歌う「プラタナスの風」を練習しました。
4年生が手本として，2年生に聞かせてくれました。2年生は，「声がきれい」「声が大きい」「気持ちが伝わってくる」「僕達よりも上手」「まねしたい」という感想を伝えました。
そうすると，今度は4年生が・・・きれいな声，大きな声を出すには
○　足を肩幅に開く
○　ななめ上を見る
○　頭の中で，声を響かせる
○　頭の上から声を出す感じで
○　口をはっきり動かす
○　体をゆらすといい
などなど，たくさんのアドバイスを言ってくれました。これまでの音楽科で学習したことを，しっかりと理解し，身に付けている証拠です。しかも，そのことを分かりやすく2年生に伝えようとしていました。よりよくしたいという気持ちがあったからこそだと思います。
アドバイスをもらって，2年生は「これを頑張ってみよう」と目標を決めました。2年生と4年生の声が一緒になり，素敵な歌声が響いた1時間でした。

　「てんまランド」に向けて，おもちゃづくりと説明の練習ができたところで，1年生を招待して，「『てんまランド」リハーサル」を行いました。
　 1年生には，当日，「年長さんを案内する」という任務があります。そのために，今日は，「どんなもちゃがあるのか」「どんな遊び方をするのか」を知ってもらうために，実際に遊んでもらいました。
　1年生も楽しそうに遊んでくれました。それに加え，作った2年生が，とてもうれしそうに説明をしたり，「頑張れ」「もう少し」「上手い」「できた！」と声をかけたりしていました。
　 自分たちが作った「おもちゃ」に自信と愛着をもっている様子でした。「自分たちが」「自分たちで」という思いは，子どもたちを一回りも，二回りも成長させてくれたようです。

　2年生は，「てんまランド」づくりに挑戦しました。
　「てんまランド」では，ふくしま保育園，小河内保育園の年長さんが，2年生の子どもたちによる「手作りおもちゃ」で遊びます。
　10月28日（火）当日に向けて，グループに分かれておもちゃづくりに取り組みました。
声をかけ合い，一緒に作る姿がほほえましかったです。
　子どもたちは，「何のために」「何をするのか」が分かると，自分たちでどんどん考え，行動することができます。「年長さんを楽しませてあげたい」という気持ちで，一生懸命作りました。
　遊び方の説明も考えました。
　「順序よく話そう」「年長さんにも分かる言葉を使おう」と，頭を寄せ合い，知恵を出し合い原稿づくりをしました。原稿ができた後は，どのグループも「覚えて言おう！」と練習に励みました。
　町探検の発表に向けてのリハーサルで，「しっかり覚えて言った方がいいよ」という3年生からのアドバイスを，ここでも生かそうとしていました。子どもたちの中で，学びがつながっています。

　５日（水）は，３年生のPTC活動がありました。「マジックおじさん」をお招きしてのマジックショーとマジック教室が行われました。風船から瓶が出てきたり，コップから金魚が出てきたりと驚きの連続でした。マジック教室では，身近な物を使った手品を教えてもらいました。夢中になって練習したり，お家の人に見せたりする姿が見られました。ちょっとした工夫でいろんな手品ができるということを発見したりするなど，とても楽しく充実したPTC活動になりました。

　「町探検パート2，3」でインタビューに答えてくださったり，いろいろなことを教えてくださったりした「天満の町の人」にありがとうを伝えに行くことにしました。その際に，今度は「学校に来て欲しい」という思いから，「天満美術館」「日曜参観，ふれあいバザー」の案内状も添えようということになりました。
　4回の町探検を通して，地域の方々は温かく子どもたちと接してくださいました。その優しさを子どもたちも，感じていたようです。
　今回の学習で終わらせるのではなく，今後も地域とのつながりを大切にしていきたいと思います。

　４年生は体育科の授業でソフトバレーボールに取り組んでいます。みんなで楽しむことと，ボールの扱いをうまくなることをめあてにがんばっています。自分たちで長く続ける方法を考えたり，自分達のチームだけの喜び方で楽しんだりと，元気な声が体育館に響いています。

　「町探検パート2」で出会った天満の町の人となかよくなることを「めあて」に，再度インタビューにでかけました。「・・・・が知りたいかな。」「自分のことは何を伝えようかな。」となかよくなるために，どんなことをお話するかを一生懸命考えました。前回の町探検のことを思い出したり，今回のインタビューについて考えたりするなかで，「また，会いたいな」「なかよくなりたいな」という思いを一層大きくしていきました。
　当日は，お話をしていただくだけでなく，一緒に遊んでもくれました。
　「がんばっていること」「好きなもの」「うれしいこと」などを交流しました。そして，何よりも「○○さんは，・・・なんだよ。」と名前をしっかりと覚えて帰ってきました。

　「町探検パート2」で見付けた「天満」の町の中から，くわしく調べたい場所を一人ひとり選びました。場所ごとにグループをつくり，取材にでかけました。
　事前に，質問したいことを考え，挨拶の仕方，インタビューの仕方を繰り返し練習しました。町探検当日には，たくさんの保護者の方も参加してくださり，子どもたちの活動をサポートしてくださいました。保護者の方々や地域の方々の協力があってこそ充実した学習ができるのだと思いました。
　子どもたちは，事前に用意していた質問以外にも，話をする中で見付けた？についても聞くことができていたようです。

　2年生は，生活科の学習で「町探検」をします。
「天満の町にあるいろいろな場所や，住んでおられる人々が，自分たちの生活を支えてくれている」ことを知り，「天満の町のよさ」に気付き，「天満の町を大切にしたり，よりよくかかわったりしていこう」とする思いをもつことができるよう学習しています。
そこで，「天満の町」についてくわしくなったことを，毎年交流をしている「ふくしま保育園」「小河内保育園」の年長さんに伝えることをねらいとして活動をスタートしました。
　ひとことで言うと，「お散歩　町探検」です。「年長さんに伝えたい天満を見付けよう」という「めあて」を確認し，学校を出発しました。
ゆっくりと天満の町を歩きながら，公共施設やお店を見付けて歩きました。
「食べ物屋さんが，多いね。」「いいにおいがするね。」「新しい病院かな。」「ここ来たことがあるよ。」と，子どもたちは，自然と気付きや経験を話しながら楽しく，お散歩することができました。
　生活科には，「安全な登下校ができるようにする」という目標があります。この日も，信号機や横断歩道だけでなく，道路の歩き方にも気を付けて，安全に活動することができました。

　今，天満美術館を開館しています。３階視聴覚室に全児童の作品を一堂に展示しています。本年度のテーマは「イメージあふれる作品たち」ということで，児童一人ひとりの思いをいきいきと表現した作品が集まっています。児童も楽しそうにたくさんの作品を鑑賞し，いいところや真似したいところなどを見つけていました。
　天満美術館は10月29日（水）まで開館していますのでぜひ児童の思いが込もった作品をご覧になってください。

10月22日（水）助産師の清水先生をお招きして，「みんなで語ろう！心の参観日」を行いました。第一部は清水先生の話をお聞きし，第二部はお話を基に地域の方，保護者の方を交えて交流をしました。お話を受けて命のつながり・命のすばらしさを改めて感じ，自分たちの言葉で感想を生き生きと語る子ども達がとても印象的でした。

　１０月１９日(日)の日曜参観日。多くの方が参観に訪れました。午後には，ＰＴＡ主催のふれあいバザーが開催されました。この日は雲一つない青空で，アイスクリームがあっという間に売り切れました。児童はいろいろなお店を巡ってとても楽しい時間を過ごすことができました。早くも「来年のバザーが楽しみ！」という声も聞こえてきました。
　ＰＴＡ役員の皆様，地域の皆様，早い時期からの準備と最後の片づけまで，お疲れ様でした。本当にありがとうございました。

　これまで２年生は生活科の学習で町たんけんを行ってきました。そして，たんけんして分かったことを保育園の年長さんに発表するために，今，とても練習をがんばっているところです。
　１７日（金）の４時間目には，３年生が発表のコツをアドバイスしに行きました。紙の持ち方や，話すときの姿勢，声の出し方などを伝えていました。ときには，自分たちが代わりに発表してみせるなど，とても熱心に助言を送る３年生の姿が頼もしかったです。
　２年生ももらったアドバイスを大事にして，さらに練習に励もうとしていました。

　１６日（木）に５年生と一緒に合同音楽を行いました。先日の学校朝会で堂々と自信をもって発表していた５年生。
　自分たちも恥ずかしがらずに発表ができるようになりたい！５年生にその秘密を教えてもらおう！というところから合同音楽が始まりました。
　一緒に歌を歌ったり，お互いに聞き合ったり，アドバイスをもらったりして、次第にいつも以上の声を出している自分たちを見つけることができました。この４５分間でたくさんのことを学びました。

　子どもたちが，一番楽しみにしていたスペースワールドにやってきました。
　グループでいろいろなアトラクションを楽しんでいます。
　思い出をたくさんつくって，「かかわり」を深めてくれることでしょう。

　修学旅行２日目。北九州へ向かいました。
　最初の目的地，いのちのたび博物館では，ガイドブックでのスタンプラリーをしながら，様々な展示物をしっかりと見ていた子どもたち。
　自然と歴史の素晴らしさに，改めて気づいたことでしょう。

　地引網で捕らえたお魚は，お刺身やカルパッチョとして調理していただきました。子どもたちは，「おいしい！」という声とともに，感謝していただきました。

　天候の心配がありましたが，風の強い中，漁師さんのご協力があって，楽しみにしていた地引き網を体験することができました。
　子どもたちは，たくさんの魚を見て，気持ちが高ぶっていました。
　めったにできない体験をありがたく感じてくれることでしょう。

　サファリランドでは，車窓から見える動物に食い入るように見つめる子どもたち。また，たくさんの動物にふれあうことができ，全員がまた訪れたい気持ちでいっぱいでした。