５年生は「ワクワクミシン」の学習のまとめとして，エプロン作りをしました。糸の準備も直進縫いも，ミシンの学習を始めた頃より随分手早くできるようになりました。ペアでの教え合いも上手になり，協力して全員エプロンをつくることができました。ミシンの学習を生かして，ぜひお家でも色々なもの作りにチャレンジしてほしいと思います。

おいもほりをしました。
長く絡まったつるの根元をたどり，かくれんぼしているおいもを
探しだし，傷つけないように手を使って優しく掘っていました。
掘ったおいもはいろんな大きさや形をしていました。
絵を描き，作品に一言つけました。
「ねずみみたい」
「はっぱみたい」
と例えている子どもや，
「とったぞー」
「おいしそう」
と喜びを表している子どもたち。
まるまるしたおいもは，どんな味がするのか楽しみです。

　５年生は「わくわくミシン」という学習をしています。初めてのミシンに興味津々。糸の準備や直線縫いに苦戦しながらも，ペアで教え合いながら少しずつミシンの扱いに慣れてきました。エプロンづくりに入ると，更に目をキラキラさせながら，一生懸命取り組む姿が見られました。素敵なエプロンができるのが楽しみですね。

　図工の時間に，体育館にあるものを並べたり積んだりして，みんなで作品を作りました。はじめは，班に分かれて作品を作り，鑑賞を行いました。次に，クラス全員で道を作り上げました。途中分かれ道があったり，くねくね道があったりと，迷路のような楽しい道ができました。
　出来上がったあとは，ステージの上から鑑賞しました。
「おーいいねぇ。」
と，子どもたちはウンウンとうなずいていました。