６年生は「暑い季節を快適に」で，快適な住まい方と着方について学習しています。今日は，洗濯の仕方を学び，くつ下を手洗いしました。「水が濁ってきた」「きれいになってる」等と発言する児童が多く，汚れが落ちる様子を実感していました。干す時には，どのように干すとよいか考えたり，片方ずつ向きを変えて干して比較したりする姿も見られました。
　夏休みには家庭の洗濯の仕方を調査する宿題を出します。色々な工夫を見つけて，洗濯名人になってほしいと思います。

お越しの際は路面状況にご注意ください。

　１年生と６年生合同で折り鶴を作りました。
　６年生の代表がテレビを活用して作り方を説明し，その説明をさらに６年生一人一人が１年生に丁寧に教えてあげながら折り鶴を作りました。１年生が「わからない」と言うと，自分のことよりもすぐに１年生に教えてあげる６年生。出来上がるまでそばで見守る６年生。その姿は本当に立派でした。
　来週は，みんなで心をこめて折った折り鶴を原爆の子の像に捧げてきます。

　佐伯警察署生活安全課の方を講師にお招きして防犯教室を行いました。
　教員が子どもに扮して寸劇をし，「恐喝」「共犯」「金品持出」といった内容について，良くなかったことやどうすればよかったのかを縦割り班で話し合いました。全学年が混合した縦割り班で，一人一人が意見を出し合いながら有意義な活動ができていました。
　今回学んだことを子どもたちが意識しながら，学校生活や放課後の過ごし方において生かしてほしいと思います。
　

　８月６日の「原爆の日」には，毎年，平和を祈る集いを行います。
　今日は，平和を祈る集いに向けて，３・４年生は折りづるを折りました。４年生が折り方を３年生に優しく教え，みんな心をこめて一つ一つ折りました。
　こうして全校児童の願いがこもった折りづるは，平和を祈る集いで紹介し，６年生によって平和記念公園の「原爆の子の像」にささげられます。

　平和記念資料館より講師の方をお招きし，平和学習をしました。
　原子爆弾のことや核兵器の恐ろしさ，被爆の実態について貴重なお話を聞くことができました。子どもたちも真剣に話を聞き，戦争の悲惨さを感じていました。
　来週は社会見学で平和記念公園に行きます。今回の話を聞いたことで，さらに深く学ぶことができるといいと思います。