野外活動のしおりができました。子どもたちは学級でいろいろな準備を始めているようです。
今回の目標→〇自然のすばらしさを見つけ、元気よく活動しよう。〇自分の役割を果たし、決まりを守って生活をしよう。〇友だちと協力し合い、友情を深めよう。
全ての活動においての約束→〇ゆとりを持って、静かに整列する（５分前集合）。〇先生方や係の人の話をよく聞き、班で協力して行動する。〇落ち着いて行動し、けがや事故のないように気を付ける。
５年生のみんな、目標や約束を意識して４日間やりきろう！

学校だより夏休み号をアップしました。

「これからチャレンジタイムが始まります。今日の学習の準備をして、１５分間の学習を始めましょう」放送委員会の児童の声とともに５・６年生は英語、１〜４年生は算数・国語を中心に集中して学習に取り組んでいます。朝の帯時間を使って基礎・基本の定着を図っています。画像は６年生の英語カードを活用した取組と１年生の算数プリントを活用した取組です。

朝から雨模様でしたが、藤の木女性会の皆さんと藤の木公民館の館長さんといっしょに、藤の木小学校の児童が折った折り鶴を、平和公園内の原爆の子の像の折り鶴ブースに献納してきました。みんなの平和への願いが届くようにお祈りもしてきました。
８月６日にまた、みんなで平和を祈りながら鶴を折りましょうね。

７月の給食目標をご存じですか？「正しいはしの使い方をしよう」です。こういう機会でもなければ、子どもたちのはしの使い方をゆっくり見ることもないと思われます。
えんぴつのもちかたにもつながることなので、学校と家庭で連携して取り組んでみましょう。

ＩＣＴ支援員の先生が中学生の里帰り学習と２年生の「みらいの地図をつくろう」の学習の様子について画像を上手に取り込んで掲示物を作成してくださいました。子どもたちがいろいろな会話をしながら見ていました。

五日市北地区学校給食センターから、６月の「実らせよう！きゅうしょくの木」の実践の成果に対して賞状をいただきました。

毎年先輩から伝承し、６年生が取り組む太鼓の伝統。
今年も、９月の敬老のつどい、１１月のＰＴＡバザーに向けて練習が始まりました。

校舎の２階を歩いていると、２年生の教室の廊下の天井から何かぶらさがっています。
「何だろう？」と近づいてみると、図画工作科でつくった飾りでした。
はさみがうまく使えるようになったかな？

６年生はパソコンで詩をつくっていました。
バックのイラストにも凝っていて、素直な表現ができていました。
懇談会にお越しの際は、一人一人の作成時の気もちを思い浮かべながら鑑賞ください。

１年生教室にはＰＴＣで作った飾りが掲示してありました。
つるしてみると、趣きがかわり、模様がはっきりしていい感じです。

５年生は遠景と近景を区別して表現した作品を掲示していました。

３年生の掲示板で絵のどこか一部にクルクルメカを入れたおもしろい絵が掲示されています。どこに、どのようにクルクルメカを入れているかが児童の工夫の一つだなと思いました。

　今年度初めてのキーボード選手権を行いました。3回シリーズで行う今回は、希望者が名前を書き参加しました。ルールとして練習を１回行い、本番に望むことを決めてはじめました。正解するたびに画面ではじける形とバーンという音にみんなびっくりしていました。
　今回は１６名の参加があり、４年の児童が２９個をとり１位になりました。２位になった６年の児童は『先生、練習では３０回いったのに、もう１度やっていい？』ととてもくやしそうでした。
　選手権の様子を見にきていた児童もおり、昼休みの一時がとても盛り上がった時間になりました。

墨の濃淡をうまく使って水墨画ができあがっていました。
たくさんの藤の木版雪舟ジュニアのできあがりです。

６年生の掲示板に「電子メールの使い方」を見つけました。
学習したこと（情報モラルなど）を４コマ漫画で表現していました

七夕に向けて、おりひめやひこぼし、天の川などを作り、
なかよし学級のかべを自分たちでかざりつけました。

七夕の日には、お願い事を短冊に書いて、笹のはに飾りました。

みんなの願いが、かないますように・・・

台風が近づいてきているため、中庭の鉢を校舎内へ避難させました。
１・２年生のみなさん、今日は水やりはしちゃあだめだよ

学校朝会後も続々と校長室前のポストに俳句・川柳を投函する子どもが後をたちません。
学校朝会で紹介された２１選を参考にレベルアップされているように思います。

なかなかの出来栄えでしょ。子どもたちが一生懸命考えていました。