１０月から栄養士が各学級を給食時間に訪問する「給食訪問」が始まりました。
　こどもたちと一緒に給食を食べたり、その日の給食ができる様子を撮影したビデオを視聴したりします。
　調理員の先生が心を込めて給食を作っていることを感じながら食べてほしいと思います。
　

計算カードを使って、繰り返し計算練習をしています。基礎的基本的な力をつけるためにこれも大切な練習です。
練習すれば必ず速くなり、児童の自己肯定感も増すことでしょう。

社会科は資料から様々な事象について読みとっていきます。今日は「わたしたちの食事の移り変わりと食料生産」について、グラフなどから分かることを見つけて発表しました。

秋になりましたが、はるくんは元気です。涼しい方が毛皮にくるまれているはるくんは嬉しいかもしれません。今朝も子どもたちが登校し始めると、「メェ〜。」と人を呼んでいました。

窓から入る涼しい風が、ほのかにいい香りを含んでいます。
中庭に出て見るとギンモクセイの花が開き、辺りによい香りを漂わせていました。
もしかしたらキンモクセイはどうだろうと行ってみると少しだけでしたがキンモクセイも花をつけていました。
毎年、秋を感じさせる素敵な自然の香りです。

紙の模型を作って昆虫の体のつくりに付いて学習しています。みんなうまく作っていました。手に持ってひらひらとさせて蝶の飛ぶ様子をまねしている児童もいました。

実は９月はじめに工事がしてあり、きれいになって安全面からもたいへんよくなりました。
７月頃にＪＲ西日本株式会社（広島保線区）に踏切の近辺がいたんでいることを連絡し、児童の安全面から消えかけている待機線も書き直して頂くようお願いしました。本校は小学校の東門からすぐのところに踏切があり、特に注意しないといけません。児童には頻繁に指導し注意を喚起しています。

１年生でもよく見聞きし、自分の机上もぴしっと整頓して学習をしています。１年生のうちに学習習慣を確立していくことは、小学校６年間を見通しても大切なことです。

外の空気は次第に涼しさを増しているようです。今日も秋の気配が漂う空です。教室では落ち着いて学習が進んでいます。

図工室で糸鋸を使って、テープカッターづくりをしていました。デザインを考え、その形に糸鋸で切っていきます。この後、組み立てて着色していきます。完成が楽しみですね。

楽しかった玉入れの時の様子を思い出して絵に描いています。一人一人が自分の描き方で楽しい絵を描いています。完成したら教室や廊下が「楽しさ」でいっぱいになることでしょう。