まだ先のことですが、１１月には音楽発表会があります。１時間１時間を大切にしながら歌の練習もしています。
何事も日々の積み重ねが大切です。６年生の様子を見ていると小さかったころ（２年生の頃だったか・・）思い出して、なんだかとても嬉しくなります。秋の音楽発表会、それに続く広島市文化交流会館での文化の祭典「音楽発表の部」での歌声が楽しみです。

４年生が植えたヘチマは、２階のベランダに達し、実もつけています。さて、写真のヘチマは、どうなるのでしょうか。

台風一過、とは言っても、中国地方に接近する前に温帯低気圧に衰えてしまいました。何にしても、大雨や洪水の被害が近辺になく児童の活動も日常通り続けられホッとしています。
空を見上げると絹雲。秋のすじ雲が見られました。本校のシンボルであるフェニックスと夏の終わりを告げるかのようなひまわりの花（種）を入れて写真に残しました。

運動会の練習が始まっています。まだまだ初めですが、先生の話をよく聞き上手に動いていました。

１年生も他の学年に続いて身体測定をしていました。一日一日と大きくなるね。

算数で水のかさについて学習しています。
今日は、どのクラスも各班オリジナルの１Ｌますを作っていろいろな容器のかさを調べました。

「これは８ｄＬくらい入るんじゃない？」
「もっと入るよ！１Ｌより多いと思う！」

大きな水槽にたくさんのグッピーが泳いでいましたが、この夏、大型の魚が引っ越ししてきました。名前は？写真を見てくださいね。水槽にくっついてます。主にこけを食べるそうです。

保健室の前を通りかかると５年生が身体測定をしていました。夏休み約１ヶ月ですがぐんと大きくなったように感じられます。

６年生が晴れ渡った空の下、最後の水泳学習を行いました。先生たちからの励まし多の声を受け、一生懸命に泳いでいました。水泳が楽しく体づくりにも役に立つと実感して小学校の水泳学習を終えるのではないかと思っています。

運動会の表現の練習が始まりました。
２年生は体を動かすのが大好き！元気いっぱい踊っています。
休憩時間にも練習する姿が見られ、今から本番が楽しみです。

きっと見ることのできないあちらこちらでもこのような場面が繰り広げられていることだと思います。２つの素敵な場面に出会いました。１つは、仲間へ学習のアドバイスをしている６年生。共に伸びる一つの方法です。もう一つは、ものさしを使ってきちんと筆算をしている２年生。細かなことですが、基本的な技能を身につけることが高学年になっての学習力の基盤となります。ずっと続けてほしいことの一つです。

朝の雨は登校する児童のことを大変心配しましたが、下校時には青空も広がりほっと一安心です。子どもたちも１日落ち着いて学習にも取り組めたようです。運動会の練習や今年最後の水泳学習が流れていることが先生方の心配の種です。

　夏休みも終わり、９月２日から給食が始まりました。
　初日のメニューはビーンズカレーライス、ミルク、フルーツポンチです。
　子どもたちは久々の給食に喜び、モリモリ食べていました。
　ここ数日、残食率が少なくて給食室は喜んでいます。
　９月末には運動会があります。給食をしっかり食べて、元気に過ごしてほしいと思います。
　
　９月１２日には校長が校内の温室で育てたぼっちゃんかぼちゃを給食に出します。
　教科と関連して、理科の学習にもつながるよう、かぼちゃが育ってきた様子を学級にも知らせていきます。
　「校長先生が作ったかぼちゃ」を身近に感じ、楽しんで食べてほしいと思います。

夏休みが明けて初めての全校朝会でした。３つの話。
・紫外線の話→帽子をかぶりましょう。
・運動会までの取組を大切にしましょう。
・カボチャを収穫しました。→給食に出ます。
みんな静かに話を聞くことができていました。

雨が上がって良かったです。３年生が今年度最後の水泳でした。曇天ですので上がってきた児童は、少し寒かったと感想を話してくれました。この夏、元気に水に関わることができたようです。
体育館では１年生がダンスに取り組んでいました。先生がステージで踊って児童に見てもらってましたが、少しずつ児童もこれを覚えていきます。そして、運動会ではかっこよく踊る姿が見られることでしょう。

教室で雨の日グッズを用意して、仲良く過ごしている様子が見られました。トランプ、クイズ、オセロ、将棋など友達と関わりながら楽しく過ごすことができていました。そばで見ていて、心が温かくなりました。

５年生の算数では、「数のなかま分け」をしていました。自分で考え、考えたことをグループで交流し、考えを深めるように学習が展開していました。また、４年生では、詩の授業「ふしぎ」金子みすずさんの詩です。音読し、感想を述べ合う場面に出会いました。また、８日に行われる敬老会のための手紙を書いている学級がありました。どの児童も丁寧に心を込めて書いていました。文字を美しく書ける児童がたくさんいて嬉しくなりました。これも日々心を込めて文字を書いて練習をしているたまものです。

学級では、夏休みに取り組んだ課題などの提出や借りていた図書の本の返却、新しい教科書の配布などが行われました。
子どもたちがかえってきた学校は、生気に満ちあふれています。朝は、猛暑の頃に比べて涼しさも感じられるようになっています。季節の移り変わりを感じながら、学習に取り組んでほしいものです。

　元気なひまわりが南校舎前に１００本咲いています。
　このひまわりは，祇園北高等学校，祇園中学校，祇園小学校の３校で協力して取り組んでいる「福島ひまわり里親プロジェクト」という取組で育てているものです。東日本大震災で被災された福島のかたが立ち上げたプロジェクトで，全国で育てたひまわりの種を福島に送り，福島をひまわりでいっぱいにし，元気を出してもらおうというものです。祇園小学校で育てたひまわりの種を福島に送り，被災地に祇園小学校からパワーを送ろうと思います。

５月１日、４年生全員で三滝少年自然の家へ遠足に行きました。
下祇園駅から三滝駅までは電車に乗り、降りてから３０分以上かけて歩きました。
竜王公園に着くととても景色がよく、広島市内を見下ろしながらお弁当を食べました。
その後、三滝少年自然の家にあるアスレチックで体をしっかりと動かし、思い切り遊びました。
思い出に残る一日になりました。