どうして？

　　ｃａｎｄｙ　の複数は　ｃａｎｄｉｅｓ　なのに

　　　　ｂｏｙ　の複数は　ｂｏｙｓ　　

　　　　　
　　　　　　そうなんだけどぉ



　　　　みんなの意見おもしろい！

　　　

　　　　　わかった！


　　　　　ｙ　の前の　ａｉｕｅｏ　が原因かぁ！

　　　　

　　　複数形いろいろ


　　　ややこしい！

　　　でも　どうしてなんだろう

　　数学！　


　今日の目標
　「ものの数を文字を使って表すことができる。」


　　できた？

　　警報でるな！

　　　黙動！


　　　いろいろ考えますね！

　　　



　　　

　　　　
　　

　　　こうなったら熱中症…

　この時期，気温が高くなくても

　　　熱中症になりやすいです。


　　　　充分に気をつけてください！

子どもが作る「弁当の日」とは？

今、全国各地の小中学校に「弁当の日」という取り組みが広がっています。これまでにも「弁当の日」を設ける学校はありましたが、それは通常、作るのが親。今回紹介するのは、子どもが作る「弁当の日」です。献立作りから買い出し、調理、片づけ、箱詰めまで、全部子ども自身がやるのです。
この取り組みは2001年、香川県綾川町にある町立滝宮小学校が独自に始めました。初年度は、家庭科で調理の基本を学んだ5、6年生計126人が年5回の弁当作りに挑戦。1つとして同じものはないオリジナル弁当を食べました。
子どもが家庭の台所に立ち、朝から弁当を作る−。簡単なようでも、現代家族にとっては"大変"なことです。「弁当の日」を発案した当時の校長・竹下和男さんに、PTA役員は「無理です」と即答したといいます。理由は、「危ないからガス栓や包丁を触らせたことがない」「早起きできるはずがない」。慌ただしい時間帯に台所を占領されるなんてとんでもないという事情もあったようです。
　ところが、滝宮小学校の挑戦から9年目の今年、「弁当の日」は全国各地に広がってきています。2009年11月末現在の実践校数は、大学まで含めて37都道府県557校。宇都宮市では昨年度から、管轄する全小中学校93校、約4万人の児童・生徒と年数回のペースで実施しています。

広がる背景にある数々の物語
"大変"だったはずの「弁当の日」なのに、これほど実践校が増えているのはなぜでしょうか。その理由を詳しく知る機会が10月下旬、香川県でありました。竹下さんが企画し、賛同する人たちが集った「第1回全国交流会in香川」です。参加者は、実践を支えた教諭や町長、PTA、実践校の卒業生、婦人会ら地元の61人と、全国各地の教育、行政関係者、助産師、農業関係者ら79人の計140人。筆者も参加しました。
交流会の冒頭、竹下さんはこんなエピソードを紹介しました。佐賀県内の学校が実施した初めての「弁当の日」。テーマは「感謝弁当」でした。6年生の女の子は朝5時に起きて、3つも弁当を用意。1つ目は、単身赴任先の大阪に戻るお父さんのための弁当。2つ目は、病院にいるおばあちゃんのための弁当。3つ目は、自分が学校で食べる弁当。「親は手伝わないで」と言われていた両親は、食卓のイスに座って、1人で台所に立つ娘の後ろ姿をずっと見ていました。"愛娘弁当"を新幹線の中で食べたお父さんは、会社の昼休みにお母さんへ電話。「娘にありがとうと伝えてくれ。おいしくて、うれしくて、泣きながら食べたよ」。おばあちゃんは、お母さんから弁当を受け取ると、涙声でこう言いました。「私はこれまでたくさんの弁当を作ってきたけど、作ってもらったのはこれが初めて。おいしいよ、おいしいよ」。
　この女の子は、今中学2年の本多美智子さん。当日会場に来ており、「お弁当を家族が喜んでくれたから、台所に立つことがとても楽しくなりました」と笑顔でした。母親の恵美子さんは、「子どもたちはとてもやりたがっているし、やらせればできる。それを大人がわかっていなかったんだと気づかされました」と、子どもの力を信じて見守る大切さを振り返りました。
　こうした「弁当の日」の物語は、実践した学校、家庭で次々と生まれています。台所で子どもたちの「成長力」に触れた大人たちが、「弁当の日」の取り組みを応援する側に回ったことが、この広がりの背景にあるのです。

http://www.thinktheearth.net/jp/thinkdaily/repo... より転載

　　個人で考える。

　　　ペアで考える。

　　　グループで考える。


　　いろんなことを考える。

　　みんなの視線が集まる

　　　　ちょっと緊張！

本校は、社会科の授業改善推進校の指定を受けています。

荻野先生の

「鎌倉時代に武士が
　　どのように力を持っていくか」を考える授業でした。


「下地中分（したじちゅうぶん）」って知っていますか？

　ここから地頭と荘園領主の関係を探りました。

　その後，先生たちは研究協議を行いました。

　広島大学の草原先生，
　県の教育委員会
　市の教育委員会・教育センターからも

　たくさんの先生が指導に来ていただきました。

２年生学年朝会

　朝から元気で　ハイテンション！


　　担任の先生からゴルフボールが…

　　　　よーい！

　　　　　　　さあ！はしれ！

　　折り鶴…

　　「原爆の子」の像は、

　　　広島の子どもたちが

　　　平和への願いを込めてつくった記念碑

　　　
　　　サダコの話は世界に広がっている。

　サダコさんは

　　　生きたいとツヨク思った。

　　　　
　あなたも　　　　
　　　　　　　　　　
　ヒロシマの子として

　　　　受け継いでほしい

　　　今年から始まった

　　　平和教育プログラムとは…

　　　若い世代の先生の平和教育から

　
　　　みんなはいつもと同じ

　　　　　　　　　　



　　　　手をはなさない…

　　　ちょっと恥ずかしいけど…


　　　　みんな繋がってる！

　　　ちょー　楽しい！