４年生は、総合的な学習で１年間ヤママユについて学習します。
　４月には小田貢さんにヤママユの幼虫をいただき、育て方について教えてもらいました。
　えさの葉（学校にあるアラカシなど）をどんどん食べてどんどん大きくなり、６月になって、きれいな緑色の繭（マユ）になり始めました。子どもたちは、フンの始末をしたり、水をきりふきでやったりと毎日世話を続けました。夏休みまでには・・・成虫になるでしょうか？

　総合的な学習の時間では、根の谷川について調べています。そこで、６月11日（火）、講師の先生を招いて指標生物調査を行いました。これは、川にいる生き物の種類とその数によって、水質を評価するために行います。
　写真左；３人がひと組となって、網で生物を捕まえます。　写真中；わからない生き物は講師の山田さんに教えてもらいました。　写真右；捕まえた生き物を分類して水質の判定をしています。
　さて、気になる結果ですが、「すこしきたない水」となりましたが、これはきれいな方からから２つ目の水質です。
　この活動を通して、身近な自然環境を守ることを考えることができました。

　５月２８日、安佐北工場へ校外学習に出かけました。
　DVDで広島市のごみのことについて教えていただいたり、実際に工場内の設備を見せていただいたりしました。
　自分たちの出した可燃ごみがどうなるのか、またどんなことに気をつけたらよいかしっかり考えるよい経験となりました。
　学校に帰って、学んだことを見学新聞にまとめました。

　５月14日、下水道出前講座がありました。子どもたちはよごれた水をきれいにしてくれる微生物の存在におどろいているようでした。講座の後、質問にもていねいに答えてくださいました。２つ紹介します。
Q：もし微生物がいなくなったら、どうやってよごれた水をきれいにするのですか？
A：少しのよごれなら薬できれいにできますが、下水のようにひどいよごれは微生物でないときれいにできません。微生物がいなかったら、よごれた水をそのまま川に流すしかありません。
Q：よごれた水をきれいにするのに何時間かかりますか？
A：１２時間かかります。
　「水をよごさない」・「水のむだづかいをしない」このことを強く感じた学習でした。

　４月１９日にやままゆ公園（寺山公園）に行きました。昨年度２回の雨で中止になったため、２年ぶりの遠足です。
　春の日差しを感じながら、根の谷川沿いに歩きました。４０分近く歩き、やままゆ公園に到着しました。
　広い公園では、野球をしたり、遊具で遊んだりと、思いきり体を動かしました。そしておまちかねのお弁当タイム！！おいしいお弁当をありがとうございました。
　その後、山登りをして可部の町を見下ろしながら、可部の歴史について学びました。総合的な学習で学ぶ「ヤママユガ」のすみかもありました。

　５月２１日（火）、２２日（水）で修学旅行に行ってきました。１日目は秋芳洞、海響館、２日目は命のたび博物館、スペースワールドで学習をしてきました。子どもたちは旅を楽しむとともに時間の大切さや公共施設におけるマナー、自然の偉大さなど様々な学習をすることができました。子どもたちの成長につながる修学旅行になったと思います。これからこの活動が学校生活にも生かされるよう、力を合わせてがんばります。

本日の気象情報によりますと、今夜から明日の登校時にかけて強雨が降る予報になっています。大きな被害が出ないことを祈っておりますが、もし明日の登校時に警報が発表された場合には、４月に配布しました「警報発表時の登校について」のプリント

　午前６時の時点で警報が発表されている場合は「自宅待機」
午前７時の時点で警報が解除されない場合は 「臨時休業」
　学校・地区委員からの連絡はありません。

登校後「警報」が出た場合、学校待機をさせますが、下校時刻前後の警報の状況に応じて、待機を延長させたり、安全を確認後一斉下校させたりする場合があります。下校時刻を変更する場合には、地区別連絡網と携帯電話メール送信システムにて連絡します。

　に従って対応してください。学校への個人的な問い合わせの電話もご遠慮ください。