校訓　
　　『ともに高め合う　　心豊かな　　実行の人』

校章の発案者(平成２０年度第２学年生徒)による校章の意味
　大塚中学校の周りには、たくさんのケヤキの木があります。そこで、ケヤキの葉をデザインに取り入れることにしました。ケヤキの葉を２枚にしたのは、先生と生徒です。先生と生徒の絆を「尊いもの」としたかったのです。
　周りを囲むリボンでできた円は、保護者・地域の方々です。その形を円形にしたのは、円形には「調和」という意味があり、生徒・先生・保護者・地域が「調和」していることを表現しました。大塚中学校がいつまでも、みんなが仲良く「調和」した、よい学校であればいいなと思い、デザインしました