ひまわり学級では、１年・２年・６年の子どもたちが各コーナーで学習を進めていました。
１年生は算数の学習です。ブロックを使って、一対一の数の対応を生かしながら、課題解決に取り組んでいました。半具体物（ブロック）を使って理解を促すばかりでなく、時間内に学習することもシートに記され、何をするかが明確になっていました。
２年生は、１０００より大きい数の学習をしていました。半具体物から数字、数字から半具体物へと相互の関係を結び付けながら理解を深めていました。
６年生は、「１２年後の自分」をイメージし、針金や紙粘土を使い、人の動きを表現していました。どのように表現したらイメージしたものが、より伝わりやすくなるか、図案作成の段階からしっかり練られていました。
丁寧な学びの中で、着実に力を付けている子どもたちの様子が見られました。