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最新更新日:2024/07/03 |
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たんぽぽ・ひまわり・なのはな 自立活動![]() ![]() 目的地である宮島で、何を見たいか、どんなことをしたいか、みんなで考えていました。タブレットを使って、宮島の写真を見たりインターネットで調べたりして、自分のやりたいことを決めていました。最後には、みんなの前で堂々と発表することができていました。校外学習がとても楽しみになってきました。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 自立活動![]() ![]() やり方を先生に教えてもらい、今年のカレンダー作りに熱心に取り組んでいました。毎週、パソコンの練習をしているおかげで、操作もとても上手です。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 自立活動![]() ![]() 今日は、みんなで長なわにチャレンジしていました。声をかけ合いながら、順番に跳んでいきます。体力を高めるだけでなく、ルールを守ること、友達と上手に関わる学習もできていました。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 2時間目![]() ![]() ![]() たんぽぽ・ひまわり・なのはな 2時間目![]() ![]() 課題がはやく終わった児童は、タブレットで文字入力やインターネット検索の練習です。みんな、先生の指示をしっかりと聞きながら、集中して学習に取り組んでいました。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 自立活動![]() ![]() キーボード練習のソフトを使って、ローマ字入力の練習を行っていました。みんな、タブレットの扱いにもずいぶん慣れ、黙々と練習に取り組むことができました。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 自立活動![]() ![]() 今日は、みんなで長なわの8の字跳びにチャレンジしていました。「ハイ、ハイ」というかけ声とともに、元気よく跳んだりくぐり抜けたりすることができていました。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな タブレット開き![]() ![]() 先生の説明をしっかりと聞いて、1つずつていねいに作業に取り組んでいました。自分だけのタブレットを持って、子どもたちはとてもうれしそうです。これから、学習で使っていきましょうね。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 2時間目![]() ![]() ![]() 教科書の読み取りやドリル・プリントなど、個々の課題に一生懸命取り組んでいました。みんな、真剣に集中して学習に取り組むことができていました。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 自立活動![]() ![]() キーボードで日本語の文章を入力したり、マウスでお絵かきをしたりしていました。6年生は、英文を入力することにもチャレンジしていました。どんどんスキルアップしているようです。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 3時間目![]() ![]() ![]() 電子黒板を見たり、先生の説明をしっかり聞いたりしながら、自分の課題に取り組んでいました。4年生と6年生は、集中して書き初めの学習に取り組むことができていました。 |
広島市立舟入小学校
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