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最新更新日:2024/06/14 |
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R06.02.07 「振動を感じた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 頑張りにも感動 R06.02.07 「振動を感じた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生き生きした笑顔 R06.02.07 「振動を感じた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 引き付けられています R06.02.07 「振動を感じた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 心に 振動が・・・ R06.02.07 「振動を感じた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R06.02.07 「振動を感じた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 和太鼓部「弾」のみなさんと 書道部のみなさんとの コラボレーション R06.02.07 「振動を感じた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学年PTC いよいよ始まる R06.02.07 「1年生 社会の学び」![]() ![]() ![]() ![]() と考えるグループもありました 活発な意見交流ができていました R06.02.07 「1年生 社会の学び」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループで交流しました 「サトウキビの輸出量が増えている!」 「発展している一方で 森林破壊につながっている」 R06.02.07 「1年生 社会の学び」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前時に予想を立てたことを基に ブラジルの経済発展の理由と 課題について考えました R06.02.07 「1年生 社会の学び」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会の授業 先生たちの研究授業が ありました R06.02.02 「1年生 社会の学び」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「資料から・・・」 「・・・って具体的に??」 発表した内容に質問 さらに意見 学び合う姿 とっても素敵でした!! R06.02.02 「1年生 テストに向けて」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 勉強方法をクラスで共有しました。 明日からのテスト勉強に生かしていきましょう!! R06.02.02 「1年生 テストに向けて」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「最後のテストに向けて」 R06.1.31 「1年生 国語の学び」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「今は昔 竹取の・・・」 暗唱テスト とても頑張っていましたね R06.01.29 「学年発表会」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見たり聞いたりしたことを 明日からの生活に活かし 充実した中学校生活を 送っていきましょう R06.01.29 「学年発表会」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R06.01.29 「学年発表会」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スライド作りで みんなよく見ていました R06.01.29 「学年発表会」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R06.01.29 「学年発表会」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立吉島中学校
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