タブレットを使い

昨日学んだことの

　スライドの作成も

　　始まっていました

どのグループも

　シーン・・・

まずは

　下書き

先生にチェックしてもらい

　清書しました

黙々と

　お礼状を

　　書いている人

１年生

　昨日は

「働く人から学ぶ会」

今日の６校時

　振り返りの時間

正確な値を測定できるよう
　みんな真剣に
　　実験していました

５校時

　１年２組

　　理科の授業

バネは何cm伸びるかを
　測定することで
加えた力の大きさと
　バネの伸びとの関係を
　　　調べました

吊り下げるおもりを

　１個、２個・・・

　　５個と増やしていくと

吊り下げるおもりの重さと

バネの伸びとの関係を

調べる実験

１校時

　１年１組

　　理科の授業

６事業所の方々より

順正寺こども園様
中消防署様
吉島病院様
イタリアンShip様
(株)荒谷建設コンサルタント様
マツダ株式会社様

今日は吉島中学校1年生のために
お忙しい中お越しいただき
ありがとうございました。

生徒の感想より
　
『知りたい』

『もっと聞きたい』

『もっと学びたい』

『大変そうだ』

『ピンチはチャンス』

『自分の将来にいかしたい』

『見方が変わった』

講師の先生方
本日は貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

話を聞いた後
　
　自分と向き合い

　　振り返り

「信念」

「やりがい」

「自分の好きなこと」

「自分の得意なこと」

　　自分には

　　　何ができるだろう…

一日の細かな

　仕事内容を

　　聞く中で

　身近な仕事でも

初めて知ることが

たくさんありました。

「車をつくるだけじゃないんだ」

「働き方っていろんな種類があるんだ」

　

　開発・製造業

　『マツダ株式会社』

「たくさんの新発見」

「いろいろなものに興味を持つ」

　仕事の選択肢が広がります