きょうからスタート。学習を始めました。５・６年生は３クラスとも、学級会や国語でタブレットを使って、今年の目標を考えたり、調べ学習をしたり、作品の主題をまとめたりしています。慣れています。

道徳の学習で、タブレットを使うこと、Ｇsuiteのドキュメントに自分の考えを書くことを積み重ねています。掲示物もタブレットで作成したものです。子どもたちは慣れています。

５年生社会科です。
例年であれば、５年生は工業の学習で、マツダ自動車工場へ社会見学にいくところですが、今年は実現できないので、マツダの方々とオンラインでつながり、色々と教えていただきました。「マツダ」という社名の由来は、西アジアの文明の発祥とともに誕生した神
「アフラ　マズダー」に由来しています。自動車文明の始源的シンボルでした。

情報収集の活動で、スプレッドシートを使っています。事実は黄色、考察はピンク。特別なアプリはないので、描画挿入で、文字を書き、色を付けて、児童が自分で付箋を作っています。

6年生は、広島市の新たな端末IPADを先行して活用し、社会科の授業を公開しました。Googleclassroomを使って、これまで調べた内容をまとめて新聞記事の社説をかくという活動を行いました。

5年生は理科でプログラミングの学習を公開しました。

本校は、11年前にフューチャースクール推進事業で整備されたWIFI環境を活用して、一人一台タブレットPCを活用して教育研究を進めています。GIGAスクール構想のもと、広島市小・中学校にもいよいよ一人一台のＩＰＡＤが整備されます。そこで、12月4日の公開研究会へ向けて、本校では一足先にＩＰＡＤを活用しています。これまでに身に付けてきたキーボード入力などのＩＣＴ活用スキルが、ＩＰＡＤ活用の土台となっていることは、いうまでもありません。

　来る２７日の三和中学校区学力向上小中連携授業研究会へむけて、模擬授業で校内授業研究を行いました。Ｇsuiteを活用した授業を公開するのは初めてとなります。

東京学芸大学　高橋純先生をお迎えして、今年度初めての校内授業研究会を行いました。６年生が、タブレットのデジタル教材と、Googleclassroomを使って、江戸幕府の政治を大名配置を切り口に考える授業でした。子供たちは、６年間使い続けてきたタブレットと上手につきあいながら、情報収集ー整理分析ーまとめ・表現の学習過程で学んでいました。そういった日々の学習で、子供たちの情報活用能力を育成していきたいと思います。

1時間目の学習の様子です。6年生は、国語の学習でプレゼンテーションを行ったり、これまでまとめてきた作文をまとめたりしています。5年生は、社会のまとめのテストを行った後に、学習のふりかえりをタブレットで書いています。

５年生の書写の様子です。
従来のように、黒板にお手本を拡大したものが貼ってあります。
それに加えて、デジタル教科書にあるコンテンツを電子黒板で見せています。
ICTだけでなく、黒板への掲示も大事にしています。

国語科の学習で、パワーポイントを使ったまとめをしています。
身の回りの環境問題について各グループごとにテーマを決め、本やインターネットから情報を集めました。
作成する資料は、自分たちでデザインを変更したりグラフを挿入したりと、伝わりやすくする工夫も凝らされています。

児童の情報活用能力を育成するために、日々の授業を、探究の学習過程に基づいて行うようにしています。観点を決めて情報収集をしているところです。情報収集するために、かくスキルを使います。

３年生で、情報担当による、キーボード入力練習をスタートしました。まずは、紙を使ってローマ字入力の仕方を教えます。教室一台のカラープリンターを活用しています。

前期後半がスタートし、暑い中、子供たちはがんばって勉強しています。先生も、当たり前のICT活用で、授業を進めます。実物投影機の活用、自作デジタル教材の活用、大型モニタで大きく映し出して進めています。

今年度パナソニック教育財団研究助成校となり、その助成金で、学習者用デジタル教科書を買いました。タブレットパソコンで、漢字練習をしたり、教科書を読み上げる音声を聞いたりと、個別に学習することができます。

長期の臨時休業後の学習のリズムが次第に整ってきました。学習内容を理解するために、しっかり考えてほしいポイントを絞ったワークシートを担任が作成しています。本校のモットーは、「かくことは考えること」。ワークシートにしっかり書き込んで考えています。

８日（水）に５年生のキーボード選手権を行いました。
席に座り、説明を聞くと、それぞれが素晴らしい集中力で、
正確にキーボード入力をしていきます。
１分間で入力した文字数は最高で54文字。
さすがは５年生です。

明日は６年生。どんな記録が生まれるのか楽しみです。

今日から３日間にわたり、キーボード選手権を行います。
例年では４〜６年生が一堂に会して行う選手権ですが、新型コロナウイルス感染症対策のため、学年ごとに日にちを設定し、人数を減らしたうえで行う予定です。
初日の今日は４年生です。


どの子どもたちも取り組む姿は真剣そのもの。
４年生ながら、最高で１分間に３８文字打ち込みました。
これからも練習を続けて、どんどん記録を伸ばしましょう。

2年生は人数が多いので、しばらく多目的教室で過ごします。Googlemeetを活用して、2か所の大型モニタに映しだすようにしています。