今年、各教室1台プリンター設置実証研究に取組みます。置き場所、置き方、活用の仕方、色々チャレンジしてみます。

3年生はタブレットパソコンで自己紹介カードを作りました。自分の写真を取り込み、今年の目標をひらがな入力で書きます。活用3年目、随分慣れてきました。

6年生は平和への意見文を書いています。資料をもとに学習し、自分の考えをまとめ、タブレットで入力します。タブレット入力は、簡単に修正できるので便利です。広島に生きる子供としてしっかり考えてほしいです。

今年も学習過程を意識した授業に取組みます。まずは、図やテキストから情報を収集し、ノートに書き出します。

2年生は繰り上がりのたしざんの学習を始めました。１０集まったら十の位に１つ。これまで藤の木小で作成したデジタル教材を使っています。数が見えるので繰り上がりのしくみが分かりやすいです。

　きょうは6年生のタブレット開きです。立ち上げると学校ＨＰが開くようになっています。後半は、情報モラルの学習をしました。

　デジタル教材を使って社会の学習をしています。クイズ形式で、国の旗を調べています。

　３年生のタブレット開きです。１０年目に突入。「継続は力なり」で取組みます。