ゴールデンウィークも終わり、今年も運動会が近づいてきました。それに伴い、各学年で運動会の練習も始まりました。６年生の演技は、今年も恒例のフラッグダンスです。息の合った動きにするために一生懸命練習をしていました。

２年生の生活科では、野菜を育てる学習があります。今日は、その準備のために学年園の草抜きをしました。草抜きの途中にたくさんの虫にも出会い、歓声や悲鳴が聞こえました。みんなで協力して、抜いた草が山のようになっていました。もう少ししたら、サツマイモを植える予定です。

　６年生は、１年生と手をつないで、毘沙門台公園へ向かいました。優しく１年生をエスコートする姿に大きな成長を感じました。公園に到着すると、１年生と一緒に遊んだり、お弁当を食べたりしました。元気いっぱいの１年生を相手にタジタジの６年生でした。

　４年生は、唯一毘沙門台へは行かず、田中山神社へ遠足に行きました。神社の境内や広場をお借りして，鬼ごっこや縄跳びなどの遊びをして過ごしました。おいしいお弁当もニコニコしながら食べていました。

　３年生の遠足の様子です。毘沙門台へあがる坂道では、少し弱音も出ましたが、公園に着いたら、そんなことも忘れ、友達と大繩などをしてたくさん遊びました。友達と一緒に食べるお弁当も格別です。

　２年生の遠足の様子です。学校から毘沙門台への坂道をひたすら登り、毘沙門台東公園で遊びました。遊具がたくさんあり、行きの疲れも何のその。友達と一緒にしっかりと体を動かしました。

　昨日までの天気が嘘のような五月晴れとなり、遠足日和となりました。１年生は、６年生とてをつないで、毘沙門台東公園へ行きました。優しいお兄さん、お姉さんと一緒に遊び、お弁当を食べ、楽しい時間を過ごせていました。

今日は、１年生を迎える会と遠足がある日です。１時間目は、１年生を迎える会が行われました。
６年生と手を繋ぎ、プレゼントのペンダントをつけ、元気に入場しました。上級生から学校に関するクイズをたくさん出してもらい、全校で学校のルールや給食について再確認もできました。２年生からは、アサガオの種をプレゼントしてもらいました。
楽しい１年間にしていきましょう。

　昨日の１時間目は、１年生と６年生が今よりもっと仲良くなるために一緒に遊びました。６年生は、思いやりをもって１年生に接していました。かわいい１年生たちにメロメロでした。１年生は、優しく頼りになるお兄さんとお姉さんと一緒に遊ぶことで、安心して学校生活を送れることにつなげられそうです。

　昨日のお話朝会の様子です。
　朝会では、さわやか学級についてのお話がありました。
　さわやか学級での学習や活動を、写真等を交えて全校に紹介しました。

今日は今年度最初の定期健康診断、歯科検診がありました。みんな大きく口を開け、お医者さんに見てもらいました。虫歯があってもなくても、定期的に歯の健康状態を確認するのは大事なことですね。

今朝は、お話朝会がありました。国語と算数の学習方法やノートの使い方とタブレットを使うときのルールについてのお話でした。
１年生をはじめ、みんな真剣に映像を見ながら放送を聞いていました。

３年生になって、新しく社会科の学習が始まりました。小学校の屋上に上がり、方位・方角の学習をしながら、安東小学校の周りにはどんな施設があるのか調べました。普段上がれない屋上での学習に子どもたちは、ワクワクしながら、学習を進めていました。

今日は、今年度初めての避難訓練がありました。１年生にとっては学校生活初めての、その他の学年にとっても新しい教室になって初めての避難訓練です。
「おはしもち」の合言葉についてや、日々の学校生活が自分の命を守ることにつながっているというお話を聞きました。

　６年生は国語科の学習を参観してもらいました。「伝わるかな好きな食べ物」の学習では、好きな食べ物をたとえを使って文章を作り、聞き手に当ててもらったり、「漢字の音と形」の学習では、同じ音読みの漢字を探し、漢字の問いを作ってみんなに答えてもらったりしました。

　５年生は、国語科の学習で「名前を使って自己紹介しよう」の学習を参観してもらいました。自分の名前で、「あいうえお作文」を作り、グループや全体で感想を伝えあいました。

　４年生は、国語科の「漢字の組み立て」の学習を参観してもらいました。漢字を部首とつくりにわけて、部首の持つ意味について考えました。同じ部首をもつ漢字は、意味に共通点があることに気づきました。

　３年生は、国語科の学習を参観してもらいました。「くらしの中から春を感じよう」という内容で、春に関する詩を朗読したり、春から連想できるものを探したりしました。

　２年生は算数科の学習を参観してもらいました。これまでに学習した表やグラフの作り方を生かして、「何月生まれが一番多いか」を調べ、グラフに表しました。学習してきた通り、やはりグラフに表すと数の多い少ないがわかりやすくなることに気づきました。

　１年生にとって、小学校生活初めての参観日でした。今日は国語科の学習を参観してもらいました。ひらがなの「い」の書き方を学習したり、「よろしくゲーム」で自己紹介をしたりしました。