本校では，年に２回教員が各教室を訪問し，教室環境や学級の取り組みなどについて意見を交流し，自分の学級の教室環境の整備に生かしています。

おおぞら学級では，
チョークの位置を色のテープで示しています。
ロッカーも何をどこに置くのか，イラストなども活用して分かりやすくしています。
交流学級の学年だよりも掲示しています。

本校では，年に２回教員が各教室を訪問し，教室環境や学級の取り組みなどについて意見を交流し，自分の学級の教室環境の整備に生かしています。

4年生は，学習の足跡を掲示しています。
5年生は，学級目標に向けた取り組みをお互いに確認できるようにしています。
6年生は，整然と，落ち着いた学習環境になるよう心がけています。

本校では，年に２回教員が各教室を訪問し，教室環境や学級の取り組みなどについて意見を交流し，自分の学級の教室環境の整備に生かしています。

1年生教室は，学習の様子がまとめられています。
2年生教室は，学級目標に向かう気持ちが伝わってきます。
3年生教室は，お互いを大切に思う掲示がされています。

本校では，年に２回教員が各教室を訪問し，教室環境や学級の取り組みなどについて意見を交流し，自分の学級の教室環境の整備に生かしています。

音楽室は，各学年の授業の内容がまとめられています。
保健室は，引き出しには物品の名前が表示されています。