道徳の授業では、教材を読んで、主人公の心の葛藤について考えたり、自分自身の行動を振り返ったりする学習をしています。「どうすればいいのかな」という教材では、自分の目の前で問題が起きたとき、正しいことを勇気をもって言うことができるかどうかについて考えました。一人一人の意見を黒板に書き、みんなで意見を出し合いながら学習しています。道徳の学習で学んだことを振り返り、今後の生活に生かしていってほしいと思います。

　８月６日（木）に、「平和を祈る集い」を行いました。平和記念式典における「平和への誓い」を視聴した際は、同じ小学生の心のこもった言葉に、５年生の子どもたちも感銘を受けていました。
　その後「つるにのって」を視聴しました。振り返りの作文には、家族の命や自然など、大切なものを一瞬で奪った原子爆弾の恐ろしさについての感想が多くみられました。
　平和ノートを使った学習では、広島の復興のために努力してこられた方々の姿について学びました。今後自分たちの力で広島を守り、世界をより平和にしていきたいという思いを多くの子が持ち、発表することができました。
　今日の学習を通して、みんなで改めて平和の大切さについて考えることができ、とても貴重な一日となりました。

　５年生は，国語科「日常を十七音で」の学習で俳句作りに挑戦しました。俳句を作る時に，必ず季語を入れることに気を付けながら，四季折々の俳句を作りました。出来上がった俳句をみんなで読み合いながら楽しく取り組むことができました。
　図画工作科の学習では，花の絵の色ぬりに取り組みました。花の色と背景の色の濃さのバランスに気を付けながら，色鮮やかに仕上げることができました。