６年１組では、昨日のあいさつ運動の結果をグラフに表し、「立ち止まってあいさつする」ことをみんなに訴えていました。
児童が自分たちで考えて、少しでもあいさつの意識付けをする方法を実践していることがうれしかったです！

６年１組のあいさつ運動も２日目になりました。
今朝は３カ所に分かれて、あいさつ運動を展開してくれました。

６年生の図画工作の様子です。
クランクを上手に使って、表現するようです。

６年生も新体力テストに取り組んでいました。
本当に児童はタフですね・・・