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最新更新日:2024/06/20 |
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6年生 道徳参観![]() ![]() 6年生 英語![]() ![]() クイズ形式で数を当てる場面ですが、とっても盛り上がっていました。 楽しく覚えることができそうです。 6年生 運動会・表現運動 2![]() ![]() 技が決まると、どこからともなく拍手がわき上がっていました! 6年生 運動会・表現運動 1![]() ![]() 安全に気をつけて、自分たちで声を掛け合い、練習に励んでいました。 今日は、できていない技の集中練習でした。 6年生 書写![]() ![]() さすが6年生という姿勢と筆遣いでした。 6年生 パソコンを使って![]() ![]() 資料を収集するだけでなく、どの資料を活用するか、吟味する力もしっかりついているようです。 6年生 理科 てこ 2![]() ![]() 実際に実験して確かめることで、理解が深まっています。 6年生 理科 てこ 1![]() ![]() グループで実験用具をセットし、協力して行っていました。 6年生 運動会練習 3![]() ![]() 自然と拍手が起こる良い雰囲気が漂っていました。 6年生 運動会練習 2![]() ![]() 土が服に付いてしまいますが、そんなことには負けずに、一生懸命頑張っていました。 6年生 運動会練習 1![]() ![]() 並んでいる姿も「ピシッ」として素敵でした! 6年生 運動会練習2![]() ![]() これからも互いに助け、励まし合いながら頑張ってくださいね。 6年生 運動会練習1![]() ![]() 安全に留意し、互いに助け合いながら技の練習に励んでいました。 6年生 英語![]() ![]() いつものように軽快なリズムで、楽しそうに授業が進められていました。 6年生 理科 てこ![]() ![]() おもりをつり下げては、釣り合うところを探していました。 自分たちで課題の解決に当たっていました。 6年生 言語数理運用科(2組)![]() ![]() みんな頭を捻って給食のメニューを考えていました。 6年生 舟入っ子美術館![]() ![]() 6年生 言語数理運用科![]() ![]() ![]() 栄養教諭の先生も加わっていただき、授業が行われていました。 これからいろいろなユニークな献立が出てくることでしょう。 6年生 図画工作![]() ![]() 相変わらずみんな集中して、よい絵を描いていました。 6年生 道徳![]() ![]() まずは今日の場面を聞くところですが、ここからいろいろなことに考えを巡らせていくようです。 |
広島市立舟入小学校
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