技ができるようになっていく度に、学年の団結力が深まっているような気がします。
これからも互いに助け、励まし合いながら頑張ってくださいね。

６年生の表現運動の練習が進んでいます。
安全に留意し、互いに助け合いながら技の練習に励んでいました。

６年生の英語は久々にエリック先生でした。
いつものように軽快なリズムで、楽しそうに授業が進められていました。

６年生が理科で「てこ」の実験をしていました。
おもりをつり下げては、釣り合うところを探していました。
自分たちで課題の解決に当たっていました。

６年２組の言語数理運用科の様子です。
みんな頭を捻って給食のメニューを考えていました。

６年生の作品です。あまりの素晴らしさに思わず撮影してしまいました。

６年生の言語数理運用科の授業は、「広島らしい給食の献立を考えよう」です。
栄養教諭の先生も加わっていただき、授業が行われていました。
これからいろいろなユニークな献立が出てくることでしょう。

６年３組の図画工作の様子です。
相変わらずみんな集中して、よい絵を描いていました。

６年生の道徳の授業の様子です。
まずは今日の場面を聞くところですが、ここからいろいろなことに考えを巡らせていくようです。

６年生が絵を描いていました。自分の思い出の景色だそうです。
なかなかよい出来で、仕上がりがとても楽しみです。
さすが６年生と唸らせる筆遣いでした。

表現運動では、組体操にチャレンジする予定ですが、安全にしっかり留意された練習が行われていました。１０月１４日に素晴らしい達成感が得られるように、しっかりと頑張ってほしいと思います。

６年生は運動会に向けてスタートを切っています。
小学校生活最後の運動会を充実したものにするために、綿密な計画の元練習を行っています。

昨日「水泳」を終えた６年生は、次の目標である「運動会」に向けて始動しています。
これも小学校生活最後の「運動会」になります。集大成の運動会に向け、頑張りましょう。

どうやら、最後に「水球」のサービスがあったようです。
楽しそうにプレーをしていました。
これで本当に「水泳」終了です。

６年生にとっては小学校生活最後になる「水泳」が行われていました。
夏の終わりを感じさせるようで、少し寂しくなりました。

夏休み開けと同時に、学校は運動会に向けて始動します。
６年生も赤白分けのために、走力を測っていました。

６年生もお楽しみ会の一環としてグラウンドでゲームをしていました。
児童には暑さは関係ないようです。

中には自分のではなく、「お母さんにプレゼントをする」という児童もいました。

６年生のトートバックが仕上がりの段階に入っていました。
自分のイニシャルを縫いつけていました。

６年生は社会科の夏休み前のまとめで新聞を作っていました。
さすが６年生と唸らせる内容でした。