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最新更新日:2024/06/21 |
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6年生 国語![]() ![]() グループで考えをまとめていました。 ホワイトボードを真ん中に、いろいろと話し合ったことを書き込んでいました。 さすが最高学年という話しぶりでした。 6年生 あいさつ運動 2日目![]() ![]() 整然と列を作り、元気の良いあいさつを見せてくれました。 6年生 長縄も・・・![]() ![]() 見る度にスピードがアップしており、上達しているのがよく分かります。 継続は力なりですね。 6年生 国語![]() ![]() 根拠を明らかにして上手に発表できていました。 6年生 理科![]() ![]() 自分の息をビニール袋に集め、石灰水を入れて混ぜていました。 良く確認できたようです。 6年生 図画工作 2![]() ![]() 6年生 図画工作 1![]() ![]() 6年生 あいさつ運動3日目 2![]() ![]() 最高学年が良い見本を見せてくれるので、素晴らしいあいさつが広まりそうです。 6年生 あいさつ運動3日目 1![]() ![]() 今朝は「たちどまって あいさつをしよう」という言葉が出現しました。 一字一字作り、一人一人が首からぶら下げてアピールしていました。 6年生 調理実習2![]() ![]() フライパンを持つ手つきも立派で、普段から結構調理に親しんでいると思いました。 みんな本当に上手でした! 6年生 調理実習 1![]() ![]() 野菜をできるだけ小さく・細く切ることにチャレンジしていました。 結構、包丁さばきが上手なのに感心しました。 6年生 体育リレー![]() ![]() 6年生 あいさつ運動 2日目![]() ![]() 6年生は、1年生に対してはあいさつだけでなく、やさしく出迎えてあげていました! 6年生 家庭科・調理実習 5![]() ![]() 一人一人が自分の役割を自覚し、進んで動いていました。 お見事です!! 6年生 家庭科・調理実習 4![]() ![]() ニンジンが固くて、切りにくかったようです。 6年生 家庭科・調理実習 3![]() ![]() 野菜を洗って、切る作業です。 何とか間に合いました! 6年生 家庭科・調理実習 2![]() ![]() 調理の課程は、他のクラスで紹介をしたいと思います。 出来映えは、よかったです! 6年生 家庭科・調理実習 1![]() ![]() 6年生 あいさつ運動 1日目![]() ![]() 少し雨模様の天気でしたが、元気の良い声が響いていました。 気持ちのよいスタートが切れそうです。 6年生 ドッジボール![]() ![]() しっかりと作戦を考えて取り組んでいるところが立派でした。 |
広島市立舟入小学校
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