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最新更新日:2024/06/28 |
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6年生も音楽![]() ![]() 6年生は歌を録音していました。 きっと給食放送で披露されると思います。 6年生 理科4![]() ![]() 最高学年としての自覚一杯の活動に大満足の授業でした。 6年生 理科3![]() ![]() それぞれが自分の役割を理解して活動しています。 6年生 理科2![]() ![]() 学級の温かい雰囲気を感じました。 6年生 理科 1![]() ![]() 「人や他の動物の体」の単元です。 6年生は先生の指示をしっかり聞いて、素早く実験準備に入りました。 6年生 習字![]() ![]() みんな何度も何度もチャレンジして書いていました。 よい字がたくさん書けていました。 6年生 英語![]() ![]() いつもながらの軽快なリズムで授業が進んでいました。 楽しいクイズもあり、盛り上がっていました。 6年生 理科授業![]() ![]() 素早くグループで実験に入れる姿が素晴らしかったです。 6年生 体育![]() ![]() 大会に向け、気分も盛り上がってきているようです。 怪我に気をつけて頑張ってくださいね。 6年生 国語![]() ![]() グループで考えをまとめていました。 ホワイトボードを真ん中に、いろいろと話し合ったことを書き込んでいました。 さすが最高学年という話しぶりでした。 6年生 あいさつ運動 2日目![]() ![]() 整然と列を作り、元気の良いあいさつを見せてくれました。 6年生 長縄も・・・![]() ![]() 見る度にスピードがアップしており、上達しているのがよく分かります。 継続は力なりですね。 6年生 国語![]() ![]() 根拠を明らかにして上手に発表できていました。 6年生 理科![]() ![]() 自分の息をビニール袋に集め、石灰水を入れて混ぜていました。 良く確認できたようです。 6年生 図画工作 2![]() ![]() 6年生 図画工作 1![]() ![]() 6年生 あいさつ運動3日目 2![]() ![]() 最高学年が良い見本を見せてくれるので、素晴らしいあいさつが広まりそうです。 6年生 あいさつ運動3日目 1![]() ![]() 今朝は「たちどまって あいさつをしよう」という言葉が出現しました。 一字一字作り、一人一人が首からぶら下げてアピールしていました。 6年生 調理実習2![]() ![]() フライパンを持つ手つきも立派で、普段から結構調理に親しんでいると思いました。 みんな本当に上手でした! 6年生 調理実習 1![]() ![]() 野菜をできるだけ小さく・細く切ることにチャレンジしていました。 結構、包丁さばきが上手なのに感心しました。 |
広島市立舟入小学校
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