最新更新日:2024/06/28 | |
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5年生 体育いろいろな技を組み合わせて、自分だけの動きをつくり発表していきます。班ごとに、タブレットで動画や写真を撮り、教え合いながら練習に取り組むことができていました。発表会が楽しみですね。 5年生 社会日本の国土や土地の使われ方の特色をいろいろな資料から読み取っていきます。教科書に載っている日本地図や各地の写真を見て、気づいたこと・分かったことをノートに書き、班で出し合っていました。「島が多い」「山や川が多い」など、いろいろな気づきを発表することができていました。 5年生 家庭科今日は、初めて使う裁縫道具の点検を行っていました。どんな道具があって、どんなときに使うのか、電子黒板を見ながら先生の説明をしっかりと聞くことができていました。その後、さっそく糸を針に通して玉結びにチャレンジです。難しそうにしていましたが、先生や友達にアドバイスをもらいながら、やり遂げることができていました。 5年生 図工いろいろな心の感情を、画用紙に形や模様で表していきます。子どもたちは、自分が想像した形や模様を画用紙に描き、色を塗ったり砂絵で表したりするなど、工夫しながら製作を進めることができていました。どんな心の模様ができあがるか楽しみです。 遠足(5年生)
5年生の様子(東千田公園)
5年生 算数今日は、L字型の立体の体積のもとめ方について考えていました。子どもたちは、2つの直方体に分けたり、大きい直方体からない部分を引いたりするやり方など、個々が考えたやり方で一生懸命答えを求めることができていました。 5年生 外国語教科書に載っている食べ物の英単語を見て、電子黒板の発音をしっかりと聞きながら読む練習をしていきます。お手本のテンポのよい発音につられて、子どもたちは楽しそうに練習することができていました。 5年生 音楽「さんぽ」の曲に合わせて、2人組で手のひらを合わせていきます。みんな、曲をよく聴き、タイミングを合わせながら楽しく手を打つことができていました。最後には、広い場所をつくって、自由に動きながらリズム打ちをすることができていました。 5年生 国語今日は、初発の感想を書いていきます。まず始めに、思いついたことをタブレットのシートに打ち込み、それをもとにノートに清書していきます。みんな、本文も読み返しながら集中して課題に取り組むことができていました。 5年生 体育あいにくの雨で外でできないので、マット運動の技の手本を、教室の電子黒板で見て学習していました。今日の学習を生かして、次の体育の時間に実践してみましょうね。 5年生 社会日本の国土の位置や特色について調べていきます。日本の国土が、東西南北どこまで広がっているのか、また日本の国土はどんな特徴があるのか、教科書や資料集で調べてノートにまとめることができていました。 5年生 総合的な学習今日は、都道府県のマークについて考えていました。教科書に載っている12個のマークが、何県のマークなのか調べ、その理由についても考えていきます。子どもたちは、地図帳を見たり友達とも相談したりして、一生懸命調べることができていました。 5年生 音楽校歌の歌詞について内容を確かめ合った後、合唱練習です。みんな、とてもよい姿勢で堂々と歌うことができていました。音楽室の中に、とても爽やかできれいな歌声が響いていました。 5年生 理科雲の種類や量・動きと天気の関係について調べていきます。教科書の写真を見て、「これ、見たことある」と自分の体験とつなげながら、雲と天気の関係について考えることができていました。 5年生 体育まず始めに走る運動で体をほぐした後に、ボールを投げたりとったりする練習を行いました。2人組で距離をとり、フォームに気をつけながら投げることができていました。試合をするのが楽しみです。 5年生 算数2.98と298のように、整数と小数の関係を、「倍」という考え方からとらえていきます。子どもたちは、位取り表をノートにかき、10倍・100倍という言葉を使いながら、上手に説明することができていました。 5年生 学活最初に5年生での目標を確認し合った後、全員が仲良くなるためのレクレーションを行いました。みんな、とても楽しそうにゲームに参加し、交流を深めることができたようでした。これから1年間、がんばっていきましょうね。 5年生 国語「かんがえるのって おもしろい」の詩を読んで、感じたことをワークシートに書き発表し合っていました。まだ慣れていないのか、少し恥ずかしそうにしていましたが、先生にも促されてどんどん発表する人が増えていました。 5年生 外国語今日は学習のオリエンテーションで、英語の先生の紹介や学習の進め方の説明をしっかりと聞いていました。習ったローマ字で、自分の名前をワークシートに書き、準備もバッチリです。次からの授業がとても楽しみです。 5年生 授業の様子1
2・3組は学活で、教室の整理をしたり先生の話を聴いたりしていました。みんなとてもよい態度で、先生の指示を聴いて行動することができていました。
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広島市立舟入小学校
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