最新更新日:2024/09/24 | |
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5年生 おやつのとり方を考えよう
5年3組で食育の授業が行われました。おやつのとり方をみんなで考えました。今回のめあては、栄養成分表示を用いて児童自らがおやつを選択できる方法を学び、おやつの量に気をつけることができることです。児童は自分のこととして捉え、充実した学習になりました。
5年生 家庭科 ナップザックを作ろう 2
みんな何回も糸をほどいては縫い直していましたが、上手にできていました。
ミシンの扱いも上達していました。驚くばかりです。 5年生 家庭科 ナップザックを作ろう1
5年生のナップザック作りは順調に進んでいます。
今日は「出し入れ口」を上手に縫うのが目標です。 5年生 理科 2
池の水を取ってきて、顕微鏡で観察しました。
最初は静かでしたが、そのうちに「おった!」「見えた!」などという声が聞こえて来ました。池の中の微生物の存在が確認できたようです。 5年生 理科 1
5年生は「メダカ」の観察を継続してやっています。
今日はメダカが何を食べているのかを探る学習です。 5年生 KAPPA組の方々との交流2
とても「ノリの良い」5年生との評価をいただきました。
素晴らしいファイヤーになる予感がしました。 5年生 KAPPA組の方々との交流 1
楽しいゲームによる交流の様子です。
5年生 野外活動に向けて3
最初は少し固かった5年生もKAPPA組の方々の上手な進行で、どんどん打ち解けてきました。楽しい踊りを教えてもらったりしました。
職員室まで歓声が響いていました。 2週間後の野外活動に向けて、気分を盛り上げていきましょう! 5年生 野外活動に向けて2
今日はキャンプファイヤーに向けての見通しを持つために、いろいろと教えていただきました。
5年生 野外活動に向けて1
5年生の野外活動が迫ってきました。
今日は野外活動中、いろいろお世話になる大学生グループKAPPA組の方々と交流をしました。 5年生 ナップザックをつくろう 2
5年生児童は、互いに助け合いながら、ミシンと格闘していました。
かなり苦労していますが、きっと上手くできると信じています。 5年生 あいさつ運動2日目
5年2組のあいさつ運動2日目です。
もう少し元気がほしいところです。 最終日の月曜日、頑張ってくださいね。 5年生 あいさつ運動
今朝のあいさつ運動担当は5年2組でした。
高学年になって、初めて挨拶をリードしました。 爽やかな挨拶で1日をスタートさせてくれました。 5年生 授業参観
5年生の参観授業の様子です。
5年生 基礎・基本定着状況調査
今年も5年生の基礎・基本定着状況調査が実施されています。
5年生は午前中、国語・算数・理科及び生活と学習に関するアンケートに取り組みます。 みんな頑張っています。 5年生 家庭科 2
いろいろと縫うところがあって、大変そうでした。
先生の見本をしっかり見て、チャレンジしていました。 5年生 家庭科 1
5年生の家庭科は「ナップザック作り」に入っていました。
少しミシンを使ったようですが、まだまだスタートしたばかりでした。 5年生 あいさつ運動
あいさつ運動は5年生に入りました。
昨日は雨のため実施できませんでしたが、今日は昨日の分も併せて頑張ることができました。下学年の見本になるように頑張ってください。 5年生 野外活動に向けて
5年生が野外活動に向けて始動しました。
ちょうど1ヶ月前です。今日からいろいろと少しずつ、準備が進んでいくのだと思います。万全の準備で臨みたいものです。 5年生 理科
5年生の理科は、種の中の養分を調べる学習です。
ヨウ素液を使って変化を確認していました。 変化が確認できたグループはうれしそうでした。 |
広島市立舟入小学校
住所:広島県広島市中区舟入南二丁目9-48 TEL:082-232-1255 |