植物の種を観察していました。
　まず、観察の仕方を先生に教えてもらい、その後、一人一人が虫メガネを使ってていねいに観察しました。観察して分かったことは、きちんとカードに絵と文で表していました。

　物語「きつつきの商売」の続きの話を自分でつくり、できた作品をみんなで見合っていました。友達がつくったおもしろい話を楽しそうに鑑賞していました。

　前の時間に観察した植物の様子について、気づいたことを班で交流していました。どの班も、活発な話し合いが進んでいました。

　３年生が、社会科で、学校の周りにある施設について学習していました。みんな、自分で調べたことを進んで発表することができていました。

５０ｍ走のタイムを計っていました。天気もよく、皆一生懸命に走っていました。

　絵の具を使って、自分の好きな色を混ぜ合わせてつくり、画用紙にいろいろな形をかいていました。先生の話をしっかりと聞きながら、集中して取り組んでいました。

　３年生が国語の学習を行いました。
　「きつつきの商売」を読んで、登場人物の様子を読み取り、表にまとめていきます。みんな、一生懸命考え、進んで発表もできていました。

　３年生が道徳の学習を行いました。
　「ほんとうのあいさつ名人になるには」という内容で、教科書を読んで、みんなで一生懸命考えていました。

　左　〜　３年１組　算数
　右　〜　３年２組　社会

　左　〜　３年３組　算数
　右　〜　３年４組　国語

12時45分頃　「おいしい〜。」

12時45分頃　「おいしい〜。」

９×７の積は、７を３と４に分けて、９×４の積と９×３の積の和に等しくなることに気づいていました。

「新聞紙コンテスト」長さ比べをしている子どもです。教室では分からないので廊下に出て比べていました。

「生き物を調べよう」の学習で何に興味があるか話し合っていました。サクラ・チューリップ・パンジー・タンポポを調べようという意見が多く出ていました。

タンポポの知っていることを班で話し合い、代表が発表していました。

３−３　算数のゲーム
３−４　社会　窓から見える所に何があるかな

３−１　国語の視写
３−２　算数　かけ算の復習

南校舎２Fです。

南校舎２Fです。