「二年生になって」を読んで、健康や安全に気をつけ、規則正しい生活を身につけようとする態度を育てる学習です。
　主人公の１年生のときと２年生のときの行動を比べ、その気持ちを一生懸命考え発表することができていました。学習したことを、これからの自分の生活に生かしていきましょうね。

　２年生の国語は、物語「ふきのとう」の学習です。
　まず最初に、先生の範読を聞いていきます。読む途中の先生の問いかけに対して、子どもたちは進んで手を挙げて発表することができていました。話を聞く態度や発表するときの態度がとてもよく、集中して学習に取り組むことができていました。

　２年生の図工は、「おはなみスケッチ」の学習です。
　生活科の学習で、撮ってきた草花や動物の写真を見ながら、絵に表していきます。みんな、タブレットを机の上に置き、クレパスを使ってていねいに絵をかくことができていました。

　２年生の生活科は、外に出て草花の観察です。
　まず、自分の鉢に植えてある花を観察した後、花壇に咲いているいろいろな花を観察していました。タブレットで写真を撮りながら、一生懸命観察することができていました。

　２年生の算数は、ノートの使い方の練習です。
　先生の手本を見ながら、問題文をていねいに写し、式と答えをかいていました。姿勢よく話を聞いたり字を書いたりすることができており、２年生になってやる気を感じます。これからもがんばっていきましょうね。

　２年生の算数は、「グラフとひょう」の学習です。
　教科書に載っているお菓子の絵を見て、数の大小がわかるように表にまとめていきます。電子黒板での先生の説明をしっかりと聞いて、ていねいに表を完成させることができていました。

　２年生の国語は、詩の試写です。
　教科書の最初のページにある短い詩を、ノートにていねいに書いていきます。みんな、とてもよい姿勢で集中して取り組むことができていました。

　２年生は、国語・体育の学習です。
　国語では、漢字ドリルを見たり教科書の最初の単元を読んだりしていました。、体育では、体育館でボールを使った運動に、一生懸命取り組むことができていました。