２年生の国語は、「馬のおもちゃの作り方」の学習です。
　教科書の説明文を参考にして、生活科で作ったおもちゃを説明する文章を書いていきます。今日は、できた説明文を班で読み合っていました。子どもたちは、友達の文章を読んで、よいところをしっかりと見つけることができていました。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせの日です。
　朝読書の時間に、２年生が絵本の読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、ボランティアさんが読む絵本にくぎ付けで、静かに聴くことができていました。絵本の世界を楽しむことができたようです。

　２年生の体育は、「しっぽとり たまはこびゲーム」の学習です。
　攻撃と守備のチームに分かれて、攻撃側はしっぽを取られないように反対側のゴールに玉を運びます。守備側はしっぽを取って防ぎます。子どもたちは、同じチームの友達と協力し、素早く動きながらゲームを楽しむことができていました。

　２年生の算数は、「かけ算」の復習です。
　今日は、今まで習った２〜５のだんの復習プリントにチャレンジしていました。はやくできた児童は、カードを使って九九の練習です。一人一人が、自分のペースで一生懸命復習に取り組むことができていました。

　２年生の算数は、九九の学習が進んでいます。
　今日は「４のだん」の九九の学習です。教科書の絵を見ながら、ノートに４のだんの式をかき答えを求めていきます。子どもたちは、ていねいに式と答えをかき４のだんの九九を完成させることができていました。これから、しっかりと覚えていきましょうね。

　２年生の生活科は、「作って ためして」で、おもちゃづくりが進んでいます。
　ペットボトルやカップ麺の容器を使って作りたいおもちゃを製作していきます。作り方を教え合ったり持ってきた材料を分け合ったりして、協力して作業に取り組むことができていました。作ったおもちゃは、「おもちゃまつり」でお客さんに遊んでもらう計画です。楽しいおもちゃができそうです。

　２年生の図工は、「ふしぎなたまご」の仕上げです。
　画用紙に貼り付けたカラフルなたまごの周りに、そこから生まれたものを自由に発想し描き表していきます。子どもたちは、友達と見せ合いながら楽しそうに描くことができていました。個性豊かな不思議な卵ができあがったようです。

　２年生の算数は、「かけ算」の学習です。
　今日は、４のだんの九九について学習していました。教科書の図を見ながら、４×○の答えを考えてノートに式と答えをかいていきます。子どもたちは、「４つずつ増える」というきまりを見つけて、正確に答えをかくことができていました。これから、しっかりと覚えていきましょうね。

　２年生の算数は、「かけ算」の学習が進んでいます。
　今日は２のだんで、教科書の絵を見ながら、かけ算の式を立てて答えを求めていきます。子どもたちは、（１さらの数）×（○さら分）＝（ぜんぶの数）という言葉の式にあてはめながら、２のだんの答えを正しく求めることができていました。

　４年生の算数は、「計算のきまり」の学習です。
　今日は、４年１組で教育実習をしている上田美智代先生の授業研究会として行いました。ダイヤの形に置かれたドット図から、ドットの数を１つの式に表して求めていきます。みんな、３のかたまりや４のかたまりをつくって式を立て、グループや全体で発表することができていました。実習生の上田先生といっしょに、楽しくてよくわかる授業ができたようです。

　２年生の生活科は、「作ってためして」でおもちゃづくりです。
　家から持ってきたペットボトルやプリンの空き容器などを使って、思い思いのおもちゃをつくっていきます。子どもたちは、教科書のつくり方を見たり友達と教え合ったりして、とても楽しそうにおもちゃづくりに取り組むことができていました。どんなおもちゃができあがるか、とても楽しみですね。

　２年生の生活科は、サツマイモの収穫です。
　花壇に植えてあるサツマイモも大きく育ち、今日１クラスごとに収穫を行いました。子どもたちは、掘るのに苦労していましたが、見つけたときには、「あった」「やったー」などの歓声が響き渡り、とても楽しそうに活動することができていました。大きくてたくさんのサツマイモが収穫できたようです。

　２年生の図工は、「ふしぎなたまご」の学習です。
　今日は、前に描いたカラフルな卵を切り取り、半分に切って画用紙に貼り付ける作業をしていました。子どもたちは、思い思いの２つに割れた卵を完成させることができていました。次は、この卵から産まれてくるものをかきます。どんなものが産まれてくるのか、とても楽しみです。

　２年生演技「イイよさ☆来い！」

　２年生団体競技「ゆう気・え顔・１００％」

　いよいよ明日の運動会に向けて、最後の練習となりました。
　あいにくの雨で、体育館での練習となりましたが、子どもたちは、音楽を聞きリズムよく鳴子を打ちながら踊ることができていました。明日の本番に向けて、最後の確認ができたようです。明日もしっかりとがんばりましょうね。

　２年生の国語は、「お手紙」の学習です。
　かえるくんやがまくんなどの登場人物になりきって音読していきます。今日は、登場人物になりきるために、その気持ちを考えワークシートに書く学習をしていました。子どもたちは、考えたことを積極的に発表することができていました。

　２年生の学活は、運動会の表現運動の確認です。
　前に練習したときに撮ったビデオを教室で視聴し、踊りや隊形移動について振り返っていきます。子どもたちは、自分が躍るビデオを見て、うれしそうにしながらも動きがどうだったか反省することができていました。最後には、教室の中で演技をしながら振り返っていました。

　２年生の国語は、物語「お手紙」の学習です。
　物語に出てくる登場人物になりきって音読していきます。今日は２場面で、「かえるくん」になりきって音読をしていました。子どもたちは、教科書の絵や本文から、「かえるくん」の行動や話し方を想像し、一生懸命練習することができていました。

　２年生の生活科は、「つくって ためして」の学習です。
　いろいろな材料を集めておもちゃをつくり、友達と遊んで楽しむ学習です。今日は、その準備として、どんなおもちゃがあるのか、その種類や作り方などを映像を見て確かめていました。子どもたちは、テレビを見ながら作りたいおもちゃのイメージを広げることができたようです。