２年生の生活科は、「めざせ 生きものはかせ」の学習です。
　今日は、秋に見られる虫について調べていました。自分たちが知っている昆虫を発表し合った後、自分が決めた昆虫をタブレットで調べていきます。友達と調べ方を教え合いながら、楽しそうに調べ学習に取り組むことができていました。

　２年生の学活は、前期の振り返りです。
　前期の学習や生活を思い出し、カードに反省を書いていきます。よくできたことやもう少し頑張らないといけないことなど、冷静に振り返って文章で書くことができていました。この反省をこれからの学校生活に生かしていきましょうね。

　２年生の国語は、説明文「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。
　今日は、獣医の上田さんが、夕方にしていることについて読み取り、ワークシートにまとめていました。子どもたちは、「いつ・どこで・何のために・何をする」という観点で教科書から探し出し、ワークシートに書いて発表することができていました。

　２年２組で延期になっていた授業参観を、５時間目に行いました。
　授業は、算数の「ひき算のひっ算」です。子どもたちは、ノートにていねいに筆算をかき、正確に計算して答えを求めることができていました。保護者の方々に見てもらって、とても励みになったようです。お忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

　２年生の図工は、「おはなしのばめんをそうぞうして」の学習です。
　「そらいろのたね」という絵本を読んで、想像したことを絵に表していきます。子どもたちは、絵本の挿絵を参考にしたり友達とどんな場面にするのか相談したりして、自分の好きな場面をパスを使って一生懸命かくことができていました。

　２年生の生活科は、「つくって ためして」の学習です。
　いろいろな材料を集めておもちゃを作り、みんなで遊ぶ体験をしていきます。今日は、その準備として、どんなおもちゃを作ればよいのか、教科書やタブレットの映像を見て研究していました。みんな、真剣な表情で見ることができていました。

　２年生の国語は、説明文「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。
　獣医の上田さんが、病気のイノシシをどのように診ているのか、本文から読み取ってワークシートに書いていきます。みんな、分かったところに線を引きながら一生懸命書くことができていました。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせの日です。
　朝読書の時間に、２年生が絵本の読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、絵本の挿絵をしっかりと見ながら集中して聴くことができていました。

　２年生の体育は、「ボール運びリレー」の学習です。
　４チームに分かれてボールを持って走り、リレーで競い合います。子どもたちは、ルールを守って一生懸命走ることができていました。最後には、またの下から受け渡しながらリレーを行っていました。みんなで声をかけ合いながら、とても楽しそうにリレーをすることができていました。

　２年生の算数は、「ひき算のひっ算」の学習です。
　１４６−８９のように、くり下がりが２回あるひき算のやり方について考えていました。難しい内容ですが、子どもたちは、ていねいに筆算をかいて、上の位から１つずつくり下げながら答えを求めることができていました。

　２年生の国語は、テストや夏休みの宿題の直しです。
　○がついていないところや間違っているところを見つけ、直しを行って先生に提出します。早く終わった児童は、困っている友達にアドバイスを送っていました。みんなで助け合って学習を進めることができていました。

　２年生の算数は、「たし算とひき算のひっ算」の学習です。
　今日は、たし算のひっ算のやり方について学習していました。黒板や電子黒板の例をよく見ながら、ノートのマスを使ってていねいに筆算をかき答えを求めることができていました。

　上　〜　２年１組
　下　〜　２年３組

　２年生の体育は、「とびっこあそび」の学習です。
　マットや輪っかを使っていろいろなコースをつくり、跳ぶ運動をしていきます。子どもたちは、マットを斜めに跳んだり、輪っかのコースを跳んで走ったりして、動きを工夫しながら楽しくチャレンジすることができていました。

　２年生の国語は、書写の学習です。
　教科書のお手本を見て、文字の形に気をつけながら書き方ノートに漢字を書く練習をしていきます。みんな、鉛筆の持ち方や姿勢にも気をつけ、集中してていねいに練習することができていました。

　２年生の体育は、伝承遊びの体験です。
　今日は、「うずまきジャンケン」にチャレンジしていました。赤白の２チームに分かれて、うずまきのコースを内側と外側から走ります。出会ったらジャンケンをして、勝った方は前に進むことができます。子どもたちは、友達を応援しながら、とても楽しそうにゲームに参加することができていました。また、休憩時間にもできそうですね。

　２年生の算数は、「計算のくふう」の学習です。
　４４＋８＝４４＋（６＋２）＝（４４＋６）＋２＝５２というように、計算しやすいように数を分解して進めていきます。子どもたちは、やり方をしっかりと理解し、ていねいに式をノートに書きながら答えを求め発表することができていました。

　２年生の国語は、「詩を楽しもう」の学習です。
　教科書に載っている詩「雨のうた」を読んで、詩の特徴を作文と比べながら話し合っていました。「短い文を使っている」や「漢字が少ない」「リズムがいい」など、見つけたことを進んで発表することができていました。

　２年生の国語は、「ことばで道あんない」の学習です。
　対話の学習で、地図を見ながら待ち合わせ場所を相手に伝えたり聴き取ったりしていきます。今日は、聞く側に立ってメモをとりながら聴く練習をしていました。子どもたちは、ノートに短くキーワードを書きながら聴くことができていました。

　上　〜　２年１組
　中　〜　２年２組
　下　〜　２年３組