２年生の算数は、「水のかさのたんい」の学習です。
　今日は、１L＝１０ｄＬであることを、グループごとに実験をして確かめていました。１ｄＬますに水を汲んで１Ｌマスに入れていきます。みんな、仲良く楽しそうに実験に取り組むことができていました。

　２年生の算数は、これまで習ったところの復習です。
　最初に、難しそうな問題をみんなでいっしょにやった後、各自でドリルの問題をやり進めていました。みんな、自分のペースで一生懸命問題に取り組んでいました。

　２年生の生活科は、野菜の観察です。
　春から育てているピーマンやミニトマトが、実をつけ大きく育ってきました。子どもたちは、大きくなったピーマンや、赤く色づいてきたミニトマトを見て大喜びです。早く持って帰って食べたいですね。

７月９日（金）の予定をお知らせします。

１ 時間割
２ 持参物
３ 課題

１組　
１図書、算、体、国、国（１４：４５下校）
２なし
３しゅくだいカード

２組　
１国、算、体、国（１３：２５下校）
２なし
３しゅくだいカード

３組　
１国、国、算、生（１３：２５下校）
２なし
３しゅくだいカード

児童の皆さんはお家で安全に過ごしてください。

　今日は、図書ボランティアの読み聞かせの日です。
　朝読書の時間に、絵本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、ボランティアの方々の読む絵本にくぎ付けです。静かに、一生懸命聴くことができていました。

　２年生の算数は、「３けたの数」の復習です。
　今日は、数の大小の比べ方について、問題を解きながら確認していました。復習が終わったら次はテストです。しっかり振り返りをして、テストをがんばってくださいね。

　２年生の国語は、新出漢字の学習です。
　まず、電子黒板で、書き順や読み方を確認し、その後、手でなぞり書きをしてドリルに練習をしていきます。みんな、書き順を間違えないように、声に出しながら一生懸命練習に取り組んでいました。

　２年生の音楽は、「かえるの合唱」の歌とリコーダーです。
　さわやかな歌声とリコーダーの音色が、教室に響いていました。リコーダーでは、隣同士で見せ合いながら、一生懸命練習することができていました。

　「ボールはこびおに」の学習で、攻めと守りに分かれてボールを運んでいくゲームをしていました。攻めのチームは、しっぽを取られないように反対側にボールを運び、守りのチームは、行かせないようにしっぽを取ります。お互いにルールを守りながら、楽しくゲームをすることができていました。

　「１００より大きい数」の学習で、３けたの数の仕組みについて考えていきます。７００と３０と８を合わせた数は？１０が１４個集まった数は？など、難しい問題ですが、お金の模型を使った先生の説明をもとに、子どもたちは一生懸命考え、発表することができていました。

　食育の授業で、「やさいのパワーをしろう」の学習を行いました。
　栄養教諭の中村先生をゲストティーチャーに迎え、給食でどんな野菜が使われているか、野菜にはどのようなパワーがあるのか教えてもらいました。
　「病気にかかりにくくなること」「肌が強くなること」「目の働きがよくなること」「お腹の掃除をすること」、４つのパワーを子どもたちは教えてもらい、もっと野菜を好き嫌いなく食べなければならないという思いをもったようです。これからも、野菜をしっかりと食べていきましょうね。

　物語「スイミー」の学習も、終わりが近づいてきました。今日は、いよいよ物語の山場で、仲間のために考え行動するスイミーの気持ちを読み取っていきます。みんな、これまでの学習や本文に書いてある会話文などを手がかりに、一生懸命考えワークシートに書くことができていました。

　２年生の国語は「メモをとるとき」で、教室にある物をお家の人に伝えるために、どのようにメモを取ればよいか学習していました。今日は、まず、お家の人に伝えたい物を何にするか決めます。みんな、教室内を歩いて、友達とも相談しながら考えていました。

　「スイミー」を読んで、登場人物の行動や気持ちを考えていく学習です。
　今日は４場面で、主人公スイミーの思いについて、深く考えていました。子どもたちは、想像したことをスラスラとワークシートに書き、グループや全体でも堂々と発表することができていました。

　２年生の学活は、食育の授業です。
　栄養教諭の中村先生をゲストティーチャーに迎え、野菜のパワーについて学習しました。今日の給食の献立から野菜を見つけ、どのような野菜が使われているか、野菜にはどのようなパワーがあるのか、わかりやすく教えてもらいました。今日の学習を生かして、これからもしっかりと野菜が食べれるようにしていきましょう。

　２年生の体育は、体育館でマット運動です。
　今日は、体力を高める運動で、かえるの足打ちやかえるバランスの練習をしていました。腕で体を支えるのは難しいことですが、たくさんの児童が長い間体を支えることができていて、感心させられました。

　「長さ」の学習で、ｃｍとｍｍの単位が混じった計算の練習をしていました。
　子どもたちは、長さの計算は、同じ単位同士を計算するとよいことを、式や図を使って考え発表することができていました。

　２年生の国語は、図書室で読書です。
　本の返却や貸出が終わった後、席に着いて、静かに本を読むことができていました。子どもたちは、週１回の図書室での読書の時間を、とても楽しみにしています。これからも、たくさん本を読んでくださいね。

　２年生の国語は、「スイミー」の学習に入りました。
　今日は、１場面で、スイミーが楽しく暮らしていたのはどうしてか、読み取っていきます。子どもたちは、教科書の本文に線を引きながら一生懸命考え、わかったことをワークシートに書くことができていました。

　「メモをとるとき」で、教室内にあるものを他の人に伝えるために、「メモの取り方」について学習していきます。今日は、メモをとるときの注意について、みんなで話し合っていました。先生の話や友達の発表を聞く態度が素晴らしく、メモをとる学習も上手にできそうです。