６年生が算数の学習をしています。いろいろな形の体積の求め方を考えています。

６年生が国語の学習をしています。宮沢賢治の「やまなし」を味わっています。
『待て待て、もう二日ばかり待つとね、…』

６年生が歴史の学習をしています。源平の戦いについてまとめています。

６年生が習字の学習をしています。「中秋の名月」の５文字を練習しています。１枚目と２枚目のできはずいぶん違うでしょ。

６年生が、総合の時間に学習したことを下学年に伝えるために、掲示物を作りました。平和について調べたこと、感じたことをグループごとにまとめました。

６年生が英語の学習をしています。夏休みの思い出を英語でスピーチしています。

６年生が家庭科の学習をしています。ナップザックも、間もなく完成です。修学旅行で活躍します。

６年生が算数の学習をしています。色のついた部分の面積を、いろいろな考え方で求めています。

６年生が算数の学習を塩ています。「円の面積」を求めるようですが、曲線の部分をどう考えるのか楽しみです。

６年生が理科の学習をしています。「生き物と食べ物・空気・水」という単元のようです。

６年生が体育の学習をしています。走り高跳びを練習しています。安定したフォームで、記録を伸ばしてほしいと思います。

６年生が家庭科の学習をしています。ていねいにしつけをして、ミシンで上手に縫っています。

６年生が図画工作の学習をしています。未来のわたしという単元で、将来の姿を紙粘土で表現するようです。

６年生がアルバムの個人写真と動画の撮影をしています。いい表情です。

６年生が家庭科の学習をしています。「ナップザック」の制作に取りかかっています。

６年生が社会の学習をしています。藤原道長について調べています。

６年生が、書写の学習をしています。「旅行」という文字を練習していて、次の時間が清書のようです。

６年生が保健の学習をしています。生活習慣病の予防について考えています。

６年生が家庭科の学習をしています。これからナップザックつくりに取り組みますが、まずは布製の袋のよさについて考えています。

６年生が英語の学習をしています。日本と世界の夏休みの過ごし方について比べています。