６年生が、アメリカから一時帰国している学生さんから、学校のことや普段の生活のことを分かりやすく教えてもらいました。英語で説明をしてもらい、たくさんのことを学ぶことができました。外国の言葉や文化に興味を持つことができました。

国語科では、「風切るつばさ」を学習しています。クルルとカララの関係に着目し、出来事の流れとともに、心情の変化を考えています。

６年生のナップザック作りがはじまりました。始めに布に印を付け、まち針でしつけをし、ミシンで縫いました。真剣に取り組んでいます。でき上がるのが楽しみです。

６年生の図画工作科では、クランクの動きからつくりたいものを考えています。仕組みの動きを試し、自分のイメージに合うような作品ができるといいですね。

６年生の算数科では、分数のかけ算の学習をしています。計算の意味を考えながら、既習の計算や乗法の性質に関連づけて、手際よく計算する方法を考えています。

６年生が水泳の学習をしています。きまりを確認した後、しっかりと水慣れをし、泳力を測定するようです。

６年生の社会科の学習の様子です。外交が盛んになり、様々な文化が伝えられたことが分かりました。

６年生は理科の学習をしています。

６年生の英語の様子です。今日は、時刻を尋ねたり、答えたりする学習でした。コミュニケーション活動やゲームをしながら、楽しく英語に親しむことができました。

６年生の家庭科では、エプロンをつくります。今日は、作り方を学習しました。ミシンを使って、上手にできるといいですね。

６年生がリコーダーでカノンという曲の練習をしています。練習が終わったペアから演奏するようです。

６年生の社会科では、国づくりについて学習しています。資料集や教科書を参考に、人々の工夫や功績をまとめています。

↑清掃前と比べると、とてもきれいになりました。
６年生が一生懸命に取り組みました。プール開きが待ち遠しいです。

プール清掃がありました。６年生と教職員で１年分のプールの汚れを落としました。

６年生が、運動会の絵を描いています。演技や競技の様子が伝わるように丁寧に描いています。参観日でご覧ください。

６年生の国語科の学習では、熟語の構成について考えました。三字や四字熟語に関心をもち、適切に書くことができるといいですね。

６年３組が、家庭科の学習で調理実習をしました。にんじん、ピーマン、キャベツを使って野菜炒めを作りました。野菜を細かく切り、火加減に気をつけて炒めました。味付けも良かったです。

６年生が、運動会の絵を描いています。動きが伝わるように、細かい所まで丁寧に描いています。完成するのが楽しみです。

６年生が、１年生の教室で給食の配膳をしています。１年生も手伝いをしています。責任を持って取り組んでいます。

６年生が、家庭科の学習で調理実習をしています。にんじん、ピーマン、キャベツを使って野菜炒めを作りました。彩りよくできあがりました。かたづけも手際よくできました。