６年生の今日の英語は、有名な人や、人気のある人の特徴を伝え合う学習でした。子どもたちは、いろいろな内容を考えていました。

６年生の音楽の様子です。きれいな音色でリコーダーを演奏することができます。さすが、６年生です。

６年生の家庭科では、衣服の働きや日常生活の着方や手入れについて学習しています。気温や季節の変化に応じた生活ができるといいですね。

６年生が、「アミアミアミーゴ」という作品を作っています。ひもを交互に編んで形を作っていきます。だんだんとコツをつかんでいます。完成が楽しみです。

６年生の理科では、てこの働きについて学習しています。実験用てこを使って物を持ち上げ，棒が水平になるときのきまりを調べました。棒が水平になると子どもたちは喜んでいました。

６年生の音楽科の様子です。今日は、歌やリコーダーをしました。歌詞の内容を考え、曲想を生かした表現を工夫しながら思いを生かして歌ったり、演奏したりしています。

６年生の国語科では、環境問題に対する資料から、意見文を書く学習をしています。資料を示し、説明することが上手になってきました。

６年生の社会科の学習では、歴史を学習しています。戦国の世の様子について、本文や資料をもとに調べています。教科書や資料集を調べ、意欲的に取り組んでいます。

６年生の今日の英語は、有名な人を聞いたり、答えたりする学習でした。次は、クイズを作ります。どんなクイズができるか楽しみです。

６年生の算数科では、三角柱や四角柱の体積の学習をしています。求める方法をいろいろ考えています。意欲的に取り組んでいます。

６年生の国語科では、資料の特徴や効果について学習しています。さすが６年生です。資料のよさに気づき、進んで発表しています。

６年生が、絵手紙を描いています。自分で用意した野菜の特徴をとらえながら描きました。色を丁寧に塗り、絵に味わい深さが出ていました。

６年生が、総合的な学習の時間にポスターを作成するために話し合いをしています。低学年にも分かりやすいポスターができるといいですね。

６年生が生活習慣病について学んでいます。その原因や怖さを知った後、それぞれが自分の生活を見直しています。

今日は絶好の水泳日和です。６年生は３グループに分かれて、それぞれの課題に取り組んでいます。

６年生が、理科の学習で葉をヨウ素液につけて、デンプンの有無を調べる実験をしています。葉に日光を当てる、当てないという条件で比べました。実験器具を適切に使い、進んで調べることができました。

６年生が、平和について考えています。今日は、クラスみんなで平和への誓いについて話し合いました。いろいろな意見を発表することができました。

６年生が新聞の投書について学習しています。これまでの学習を生かし、自分なりの考えを投書として表現しています。

６年生の理科では、日光とでんぷんの関係について学習しています。日光は、とても大切な役割があることが分かりました。

６年生が、数直線を使って、ホース１ｍ分の重さを求めています。分数のわり算の意味を考えながら、正しくできるように練習しています。