５年生の教室には、金色の鬼が現れました！５年生が豆を投げて鬼を追い払っています！

２月４日は「立春」です。

「節分」という節目を大事に、心の中の弱い自分に負けないよう、残りの２か月間をがんばって過ごしてほしい、という願いをこめて、鬼は帰っていきました。
　

　５年生は室内の照度や温度の検査をしています。職員室の温度は１６度だったそうです。

　５年生は、子どもたちによるお楽しみ会を行っていました。クイズの答えをみんなで考えています。

　大掃除やお楽しみ会をしています。

　５年生は、年明けの書初め会に向けて、気合を入れています。

　５年生は音楽の学習で取り組んできた合奏を、１年生から４年生までに披露しました。とても緊張した様子でしたが、下学年の友達から「とてもかっこよかった。」「いろんな音やリズムが重なって、すてきだった」などの感想を発表してもらって満足そうでした。表現すること、そして、みんなで一つのものを創り上げることの楽しさを実感した会でした。

　５年生は理科で人の誕生について学習を始めました。この日は、はじめに出産のようすを見たり、本物と同じくらいの赤ちゃん人形を抱っこしたりしました。本物そっくりの赤ちゃんを見て子どもたちはおっかなびっくり。
「思ってたより重い！」

今日のめあては、母胎内で人がどのように育つのかを知ることです。はじめに自分で予想を考えたあと、グループで意見交換し、資料を見たり動画を視聴したりして確かめました。驚きや感動の声が連続する授業でした。

ご家庭でも話題にしてみてくださいね。

　算数では、平均の求め方を学習していました。

　５年生は、壁かざりをつくっています。糸のこをつかって、板を切り取ったり、くりぬいたりしていきます。この日は、友達と協力して糸のこの針を設置するところからスタート、こわごわ試し切りをしていました。

　体育では、フットベースボールを楽しんでいます。
　総合的な学習の時間では、平和について調べたいことを考えていました。
４年生のときに行った平和公園で見たこと、自分のおじいちゃんから聞いた話からなど、様々な意見が出されていました。ワークシートにもびっしりと考えが書かれています。

　５年１組は国語の音読、２組は理科の実験の準備、３組はテストをしていました。（これは２日前のものです、アップが遅くなっています。すみません。）

　５年１組では、教育実習生が国語の授業公開を行いました。比治山大学から先生が来られ、校内からも先生たちが参観しました。漢字の様々な読み方をつかってクイズをつくります。子どもたちはとても楽しそうに学習していました。

　５年生は、ゆでやさいをつくっています。やさいがゆでるとどんなふうにかわるのか、適度なゆで時間はどのくらいかなどを学習してからの実習です。友達と仕事分担して、協力して調理を進めています。やけどに注意！

　教育実習生による社会の授業です。事前に担任教諭とともに教材研究をして、子どもたちの前で授業を進めていきます。こどもたちも張り切っている様子でした。

　５年生は、道案内という場面で使う英語について学習しています。先生や友達が言う英語を聞いて、道をたどって、目的地に到着できるかどうかチャレンジ！指を使って右に行ったり、左に曲がったり、まっすぐ進んだり。楽しく学習していました。

　１組では、毛筆でひらがなの「きずな」ということばをかく準備をしていました。
　２組では、教育実習生が道徳の授業にチャレンジしていました。
　３組では、理科の実験の計画をたてています。

　社会で食糧生産の問題について学習しています。この日は、食の安心・安全について、どのような取り組みがあるのか調べています。

　１０月１０日は目の日でした。先週から視力検査が始まっています。これは５年生の検査の様子です。

　小学校では、教育実習生や校内の教職員に授業を公開して、その後お互いに気付きを伝え合って授業力を高めるという機会を設けています。この日は国語や道徳の授業公開を行いました。たくさんの教員が見に来ていましたが、子どもたちは学習内容にとても集中して、しっかりと考える姿がみられました。

　５年生は、理科でふりこの学習をしています。ふりこが一往復する時間を求めるため、ストップウォッチをもって、ふりこの動きを数えています。