５年生は、近隣の商店から廃棄される野菜を分けていただき、それを利用して、包丁のの使い方を実習しました。短冊切り、千切り、薄切りなど、キャベツとにんじんを使って、ペアで安全確認しながらの実習です。こどもたちは真剣に、そしてなかなかよい手つきで包丁を使っていました。

　５年生は、友達へのメッセージカードをつくっています。相手のことを思いながら、自分がもらってうれしいメッセージを考えながら書いています。

　５年生は新出漢字や、漢字の成り立ちについて学習しています。ノートに形を整えながら漢字練習をしたり、漢字の成り立ちの絵を自分でわかりやすく書いたりして、主体的に学習しています。

　５年生は、世界の国の国旗や地理、特徴について調べていました。タブレットやそのほかの資料を見て、国旗をつくり、ノートにまとめていました。

　英語を聞いて、名札立てをつくっています。まずは色画用紙が配られ、色や形を英語でたずねられました。子どもたちは元気よく答えていました。

　５年生は国語の教科書のはじめのページにある詩を学習していました。谷川俊太郎の詩です。範読を聞いた後、子どもたちも音読したり、視写をしたりしながら詩の意味を味わっていました。