５年生が総合の学習をしています。クラゲチャートを使って、自分の考えを整理しています。リーフレットにまとめている人もいます。

広島市教育委員会指導第一課　唐井美沙栄指導主事をお招きして、全体研修会を行いました。「考えるための技法」を使った学習活動について、御示唆いただきました。。

５年生が総合の学習をしています。戦争前の広島市がどんな街だったのか、クラゲチャートにまとめながら考えています。

５年生が英語の学習をしています。Can you 〜を使って、相手が○○できるかどうかを質問しています。フローチャートになっていて、いくつかの質問の後、４色に色分けされるようです。

５年生が理科の学習をしています。顕微鏡を使って、花の花粉を観察するようです。

５年生が社会の学習をしています。農業協同組合や水田農業試験場の役割について調べています。

５年生が社会の学習をしています。米作り農家の人々の工夫について調べています。

５年生が理科の学習をしています。ヘチマの雄花と雌花のちがいについてまとめています。

５年生が社会の学習をしています。米の生産量を増やすために、農家の方はどんな工夫をしているか予想しています。

５年生が算数の学習をしています。割合の文章題に取り組んでいます。

５年生が国語の学習をしています。ドリルを使って、ていねいに漢字の復習をしています。

５年生が算数の学習をしています。みんなが頭を悩ませる、「割合」の文章題に取り組んでいます。

５年生が、歯と口の衛生について学習しています。今日から実行できそうです。

５年生が家庭科の学習をしています。小物づくりも完成に近づいてきました。

５年生が英語の学習をしています。最初に、聞き取ったアルファベットを、大文字と小文字で書いています。

５年生が体育の学習をしています。短距離走の距離を少しずつ変えて、タイムを計っているようです。

５年生が家庭科の学習をしています。「小物づくり」がずいぶん進んできました。

５年生が図工の学習をしています。細かいパーツを作ったり、ていねいに色を塗ったりして、自分の世界を創っています。

５年生が英語の学習をしています。今日は聞くテストや、自分の誕生日を英語で書く練習をしています。

５年生が国語の学習をしています。「日常を１７音で」という単元のようです。それで音読しながら指折り数えていたんだ！