5年生が理科の授業で、発芽にともなう養分について学習しています。ようそ液を使ってデンプンの存在を知り、栄養の観点から発芽の過程のふり返りをしています。

5年生が言語・数理運用科の授業で、「アストラムライン」について学習をしています。はじめに時刻表の読み取りに取り組んでいます。「発表がんばりカード」も活用して進んで授業参加しています。

ゆで時間ごとに黄身の具合を比べています。さて、何分間ゆでたらおいしい「ゆで卵」となるでしょうか。

班ごとにゆで時間を変えて調理しています。殻むきに取り組んでいます。

5年生が家庭科の授業で調理実習に取り組んでいます。今日は「ゆでたまご」を作っています。

5年生は、午前中、全市一斉実施の「基礎・基本定着状況調査」を受けています。静まりかえった教室では、子どもたちが一生懸命取り組んでいます。

手先を使う細かい作業ですが、ねばり強く取り組んでいます。裁縫を初めて経験する児童も多くいるようです。

5年生が家庭科の授業で裁縫実習中です。非常勤講師の先生にも手ほどきを受けながら、玉結び、玉どめに取り組んでいます。

5年生の英語の授業は、ALT,AIEの先生によるコミュニケーションスキルの授業が行われています。小学生のうちから外国人の方と会話をする経験を積むことができるのは、国際理解にもつながることでしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【1日遅れのUPとなりました。】

5年生なりのよい自己表現ができています。自分のすべてを出しきることを学んでくれることと思います。

運動場では、5年生が表現運動の練習をしています。今日は、衣装もつけて仕上げの練習です。

今日は、職場体験の2日目。中学生の先生（？）はそれぞれの教室で活躍中です。

家庭科室では、5年生が初めての調理実習中です。今日は、ガスコンロの安全な使い方を学習しています。沸かしたお湯でお茶をいただく実習中です。

多目的教室で5年生が英語の授業中です。今日は、体の各部の名前を学習活動を通して習得しています。ゲーム化した学習活動は、学習意欲を高めることにとても有効です。

5年生が算数の授業で立体の体積の求め方の学習をしています。立方センチメートルの学習から立方メートルの学習へと発展させています。進んで発表して、3次元の概念をきちんと理解して説明できています。

カードを用いたゲーム形式で学習が進められています。こうした学習を通して、英会話を楽しみながら体得しています。

多目的教室では、5年生が英語の授業でオーラルコミュニケーションの学習中です。

5年生が国語の授業で進出漢字の学習をしています。児童一人が進出漢字一字を担当して、みんなに紹介しています。熟語もたくさん覚えてくれることでしょう。

5年生の教室でも図工の授業中。こちらは絵の具を使って色つけをしています。水彩絵の具の特長をよく知って、上手に描けています。

5年生になって始まった新たな教科ですが、オーラルコミュニケーション重視の指導で子どもたちは生き生きと活動しています。英語に慣れ親しんでほしいものです。