平和記念公園内の碑めぐりをして、命の大切さや平和について考えることができました。アストラムラインの中ではマナーを守り、公共施設内でも立派な集団行動ができました。

こども文化科学館では、自分の走るスピードを測ったり、発電の仕組みについて考えたりして、楽しく活動することができました。プラネタリウムでは、月や星座の特徴や動きについて学ぶことができました。

４年生が、トイレや階段のそうじをがんばっています。みんなで協力して、一生懸命に取り組んでいます。

４年生が物語の学習をしています。ごんの気持ちを、教科書の叙述をもとに、考えています。

２位数÷２位数の筆算の仕方を考えました。練習問題にも進んで取り組むことができました。

『竹笛』の清書をしました。字の組み立て方に注意して、字形を整えて書きました。手本をよく見て、姿勢や筆の持ち方に気をつけ、集中して取り組むことができました。

正伝寺を見学して、学習したことを新聞にまとめています。お話を聞いて、たくさんのことを学ぶことができました。

総合的な学習の時間に正伝寺を見学しました。校区にある歴史的な文化財を訪ね、歴史や願いなどを聞き、たくさんのことを学ぶことができました。

４年生が、ハードルの練習をしています。リズミカルにまたぎ越すのは、なかなか難しそうです。

毛筆で『竹笛』を書きました。『笛』の上下の部分の高さや形を考えながら、組み立て方に注意し書きました。姿勢も良く、集中して取り組むことができました。

４年生が、昔の道具について調べています。資料をもとに、絵を書いたり文章で表したり・・・今週末、校外学習で正伝寺に出かけます。

４年生が月の動きを学習しています。月にまつわる言葉や歌を思い出したり、インターネットの画像を参考にしたりしながら、月の満ち欠けについて理解を深めています。

３日の月曜日に４年生の水泳がありました。４年生での水泳の学習は、今年最後になります。けのび、バタ足も上手になりました。泳力もついてきています。ご家庭での準備ありがとうございました。

４年生が「兆」の位について学習しています。３年生での学習が生かされています。

４年生の教室では、説明をしながら夏休みの宿題を提出しています。

教室移動をしました。自分の机やいすなどを新しい教室に運びました。

学年通信でもお知らせしておりますが、本年度、南校舎１階が児童館新設工事のため、４年生とひまわり学級は、８月３０日（木）から教室が移動になります。

４年生　　　　→　北校舎の４階へ
ひまわり学級　→　南校舎の２階へ　　　よろしくお願いいたします。

４年生が文章題を解いています。場面を思い描きながら図に表し、式をたてています。

グループごとに練習し、最後に泳力測定をしました。ほとんどの児童が、学習を始めた時よりも長く泳ぐことができるようになりました。目標を立てて、最後までやり抜く姿が見られました。

図画工作科の学習では、「コロコロガーレ」という作品をつくっています。台紙の上に迷路を作り、ビー玉をころがして楽しみます。迷路のコースを工夫し、行き止まりや分かれ道などを考えたり、坂やトンネルを作ったりしました。子どもたちの創意工夫に驚かされます。

今日は４年２組のみんなと、ランチルーム給食の日です。楽しく給食をいただいた後は、栄養教諭からのクイズで、食事に関する学習もしました。