3年生の教室では、夏休みの宿題に取り組んでいます。3日間のサマースクールで、夏休み帳をほとんど終えた児童もいるようです。

3年生の教室では、算数のお復習いをしています。

学習のまとめとして、3人の児童が自分の考えをみんなに説明しています。しっかり聞くこともできています。

となりの席の友だちと意見交流しています。自分の考えは上手に伝えられたかな。

学習プリントには、児童の多彩な考え方が示されました。

みんなで問題の内容を確認した後で、自力解決中です。集中して取り組んでいます。

2年生が算数の授業で、ものさしの重なりのある長さを求めています。

まとめとして、受けたイメージを発表し合いました。楽器に対する関心も高まったようです。

初めてにしては、みんな上手に音を出すことができています。ヴァイオリンをもった感覚はどうだったかな。

実際にヴァイオリンをもって、指で弾いてみました。初めてふれる楽器にワクワクです。

続いて鑑賞です。流れてくるヴァイオリン曲を聴いて、抱いたイメージを発表しています。

3年生が音楽室で音楽の授業のスタートです。はじめに合唱して、みんなの心を合わせます。

おはじきを使って確かめをした後で、黒板上で説明していきます。上手に説明できています。あまりの求め方をきちんと理解できていました。

友だちと解き方を交流した後で、テレビを使って自分の考えを説明していきます。

3年生が、算数の授業であまりのあるわり算の学習をしています。問題をもとに自分解決中です。

プールでは、3年生がクロールに取り組んでいます。プールの横をクロールで泳ぎ切る子もいて、なかなかの上達ぶりです。