資料に基づいて、自分の実体験を重ねています。聞き手の児童は発表する人の方を見てしっかり話を聞き、話し手の児童は聞く人にわかりやすい発表ができています。

2年生が道徳の授業をしています。始めに資料をしっかりと読み、状況をきちんとつかんでいます。

作品の全容をとらえた後で、本文をていねいに読みながら読み進めます。落ち着いた雰囲気の中で、集中して学習に取り組むことができています。

2年生が国語の授業で物語文の学習をしています。先生の範読を聞いて、作品の全容を捉えています。

2年生が国語の授業で音読をしています。教科書の最初の教材でこれから読みこんでいきます。1年生の入学でお兄さん、お姉さん気分で意欲的に学習に取り組んでいます。