2年生の2校時は、国語の授業です。説明文「虫は道具をもっている」の学習でした。昆虫の特徴を捉えて、人間の持つ道具と比較していきます。教科書をしっかり読み取り、自分の意見を発表して考えることができていました。

2年生の教室前に、「新年のちかい」が掲示してありました。学習面と生活面にそれぞれ2年生なりの目標を立てることができていました。目標が達成できるといいですね。

２年生は、図工の授業で「お話の絵　うちゅうの星」を描きました。その作品が北校舎の西側階段掲示板に掲示してあります。お話を聞いてどんな宇宙が子どもたちの中に広がったのでしょうか。こどもたちの豊かな想像力に感心しました。

2年生は、共通テーマで「わくわくおもちゃランド」。

上段・・２−１
中段・・２−２
下段・・２−３

2校時、2年生は算数の授業です。今日は、7の段の九九。九九の数理をプリントを使って自力学習。お友だちと意見交流して、全体の場で発表です。７×６までは、ひっくり返して計算できるけど、７×７以上は・・・。1年生の時のさくらんぼ計算がしっかり活用されていました。

2年生の2校時は、算数の九九の学習です。7の段の九九の構成を考えていきます。算数の授業では、九九を単に暗記させるだけではなく、九九の数理を学ばせています。一人学びを経て、となりのお友だちと意見交流、全体の場での発表とまじめに授業に取り組んでいる姿を見てうれしくなりました。

2校時に、2年生の算数の授業を見に行きました。今日は「かけざん」、今までに習った九九を使って問題を解いていきます。自分で考えた解き方を発表していきます。友だちの発表を聞いて、自分の考え方との違いに気づいたり、新たな考え方を見つけたりできていました。

2年生は、3・4校時に体育館でふれあい活動を行いました。今日は朝から冷え込みがあり寒さを感じながらの活動となりましたが、多くの保護者の方にご参加いただき楽しく活動することができました。活動内容はおもちゃ作りでしたが、おもちゃを手作りする経験は児童にとってどうだったでしょうか。

11月12日（火）2校時に2年生の国語の授業を見に行きました。「声に出してみよう」という学習で、言葉の数を音で数えます。のばす音、つまる音の数え方など、なかなか難しい学習でした。班学習も協力しあって仲よくできていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【1日遅れのupとなりました。】

今日は、図書ボランティアの方が読み聞かせに来てくださいました。子どもたちは、ボランティアの方の語りにお話の世界に引き込まれていきます。子どもたちの想像の世界は、どんな世界だったでしょうか。

2年生は、3校時に校外学習に出かけました。生活科「町たんけん」の学習です。上安駅、寿光園など、グループごとに行き先を決めて調べ学習を行いました。安の町の理解が深まってくれることと思います。

生活科「行ってみよう つかってみよう」の学習で、アストラムラインにつかって交通科学館に行きました。公共交通機関を利用する時のマナーなども学習です。交通科学館の中では、見学したり、いろいろと教えていただいたりと有意義な時間を過ごしました。
☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　《児童の学習シートより》
わたしは、こうつうかがくかんにはじめて行きました。いろいろなことをおしえてもらいました。アストラムラインのしごとを午前５時から午ご１２時までやるのは、こうたいでもたいへんそうだと思いました。それとタイヤの中にすごくじょうぶなほねが入っているのもすごいと思いました。つぎにドアの色はえきでちがうんだなあと思いました。アストラムラインには、１日５万人ものるそうです。わたしは、かぞくで行ってみたいと思いました。

北校舎の階段掲示板に2年生の書写の作品が掲示してあります。小学校に入学して1年半、とてもきれいな字が書けるようになっていますね。姿勢を正して、きちんと鉛筆を持って、日々きれいな字を書こうと取り組んだ成果だと思います。

恵木地区町内会長の富田様がしっかりと管理してくださったおかげで、たくさんの栗をひろうことができました。子どもたちも大喜び！

今日は生活科の地域学習として、恵木地区にある公園に栗拾いに行きました。大きな栗の木の下には、栗がたくさん落ちていました。グループごとに一人ずつ数を決めてひろっていきました。秋を身近に感じたことでしょう。

図工科の学習「ふくろちゃん」の時間です。1枚の紙を丸めた新聞紙を使って袋状にして、いろいろな作品に仕上げます。子どもたちの発想は実に豊かで、「お友だち」「さかな」「ペンギン」など、いきいきとした作品ができています。集中して取り組む様子を見て、成長を感じました。

7月16日（火）、今日の給食は教科関連献立です。2年生は生活科の学習で野菜を育てています。そこで、今日の給食のメニューは夏野菜カレーライス。かぼちゃ、トマト、えだまめ、なすが使われています。配膳中は、担任の先生に食材料の数量クイズをしていただきました。「いただきます。」のあとは、みんなでおいしくいただきました。

２年１組
人がいやな気持ちになることをいわないようにします。けんかをしないで仲よくみんなで助け合います。
２年２組
友だちにやさしくします。友だちがこまっていたら助けてあげます。みんながえがおになるようにしたいです。
２年３組
ぼくたちわたしたち２年３組は、友だちを大切し、けんかのないやさしくえがおがいっぱいのクラスになるようがんばります。

図画工作科で、「ぼうしをかぶって」の学習をしました。自分でオリジナルのすてきなぼうしを作ります。今日は、自分の頭の大きさに合わせて型紙を切りました。王かんぼうし、つばつきぼうし・・・、さて、どんなぼうしができあがることでしょう。

【児童の気づき】
○学校たんけんでともだちだね、といわれたのでうれしかったです。「学校のことがわかった？」ときくと、「うん、わかったよ。」といってくれました。これからも休みじかんにあそびにいきたいです。
○きょうの学校たんけんはたのしかったです。わたしが1年生のときは、おにいさん、おねえさんがたいへんそうでした。2年生になって、そのきもちがわかりました。でも、とっても楽しかったです。
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５月２日（木）、生活科で、１年生と手をつないで学校たんけんをしました。エスコート役の2年生はちょっぴり緊張して、お兄さん、お姉さん気分♪1年生にやさしく接することができました。