1年生ながら自分から進んで課題に取り組んでいます。頼もしいかぎりです。

ふし浮きに続いてプラフープくぐり。水にもずいぶん慣れてきたようです。

夏の日差しが降り注ぐプールでは、1年生が水泳の授業中です。今日は、顔つけ、ふし浮きにチャレンジです。

友だち同士のロールプレイを経て、学習のまとめをしています。あるべき姿について、よい考えが生み出されています。

登場人物になりきってロールプレイをしています。友だちがまだできないいのしし君に、どんな言葉をかけてあげたらいいかな。

1年生が道徳の授業中です。資料に出てきた人物に対して、自分の思いを発表しています。

無心になって活動中です。さて、友だちの作品とつなげてどんな作品ができあがるかな。

1年生が砂場で造形遊びをしています。

1年生が砂場で造形遊びに夢中です。お家から持ってきた道具を使って、山を作ったり、川を作ったりとすてきな世界ができつつあります。

お家の方といっしょに和やかな楽しい時間を過ごしました。これも1年生の大切な思い出になることでしょう。

保護者の方にも多数ご来校いただき、転がしドッジボール大会です。

3・4校時、体育館では1年生のふれあい活動が行われました。

学習プリントにまとめをして、最後にたしかめ読みをしています。読み取った内容の確認です。

言葉を体を使って表現したり、絵で表されたアルマジロを言葉で置き換えたりしながら学習を進めていきます。

線を引いた部分をもとに、黒板に貼られたアルマジロの絵で具体化していきます。言葉から絵への置換がよくできています。

教科書本文に線を引いて、今日のめあてにそった大切な部分を抜き出します。

1年生が国語の授業で説明文の学習をしています。まずは、これから学習する範囲の本読みからスタートです。

となりのクラスでは、紙の折り方を変えて模様作りに取り組んでいます。こちらも広げるとすてきな飾りができていました。

先生の説明をしっかり聞いて、切れ目を入れた紙をそーっと広げるとすてきな飾りができました。

1年生が図工の授業ではさみを使って「ちょきちょきかざり」を作っています。