今日は学習発表会の日です。体育館には、早朝より多くの保護者の方にご来校いただき、子どもたちの発表を観ていただきました。1年生は初めての学習発表会、ちょっぴり緊張気味です。

午前中、体育館では明日に迫った学習発表会のリハーサルを行いました。1年生にとっては、初めての学習発表会ですね。

さて、お友だちの作品のいいところは、たくさん見つけられたかな。

友だちの作品を観て、感じたことを言葉に置き換えるのはなかなか大変ですが、楽しい雰囲気の中でがんばっています。

となりのお友だちと作品を交換して鑑賞しました。よいところ見つけです。

1年生が図工の授業で先日作った作品の鑑賞会をしています。はじめに作品の鑑賞のしかたを学習しています。

1年生が国語の時間に「おはなしのくに」で本を借りています。最近では、読書の幅も少しずつ広がってきたようです。ぜひ、本好きな子どもになってほしいですね。

1年生が算数の授業でかたちの学習をしています。今日は、立体の底面の形がどの形になるか考えています。

図工の時間は、子どもたちも楽しみながら学習を進められる時間でもあるようです。

接着剤とテープを使って、次々と形作っていきます。いつもながら発想の豊かさに感心しきりです。

1年生が図工の授業でお家から持ってきた箱を使って造形活動中です。

ペア学習では、楽しみながら学力の定着を図っています。

順序をランダムにしたけいさんカードを使ってペア学習。交互に問題を出して解き合います。

けいさんカードの順序をランダムにして、次の学習の準備をしています。

1年生が算数の授業でけいさんカードを使って、足し算の仕組みを学習しています。カードを並べて、連続性を調べています。

できた耳をつければ、おとうとねずみチロに変身・・・。学習発表会が楽しみです。

1年生が生活科の授業で学習発表会で使う小物づくりをしています。自分で使う物を自分で作るだけに一生懸命取り組んでいます。出来上がった喜びも格別のようです。

引かれる数を10と残りのいくつに分けて考えています。残りのいくつを引く数から取ることに結びつけています。

1年生が算数の授業で引き算の学習に取り組んでいます。これまでの引かれる数を分けるやり方から引く数を分けるやり方にチャレンジです。

授業のまとめでは、新しいやり方をノートにまとめています。順序立てて思考することに取り組んでいます。