じきに、水の中で目を開けたり、伏し浮きもできるようになることでしょう。

初めての学習にしては、とてもよい学習の流れです。

みんなで学習をすると勇気が出るのか、次々にフープの中に入ることができています。

息を止めて、水の中に潜るのは、なかなか勇気のいることですね。でも、がんばって「えぃっ」。

3・4校時、1年生は、プールで水泳の学習中です。今日は、プールに浮かんだフープの中に潜って入ります。

この日の子どもたちの笑顔は、お家の方が来てくださったおかげです。楽しい時間を過ごさせていただきました。

いつも遊んでいるドッジボールもこの日は特別なもの。楽しそうにゲームに興じています。

たくさんのゲームを行いました。ゲームに勝って大喜び！

活動内容は、転がしドッジボール。相手をめがけて、「えいっ！」。

6月30日（火）、1年生は体育館でふれあい活動を行いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【1日遅れのUPになりました。】

自分で毎日お世話をして育てている朝顔だけあって、細かい観察ができています。植物にも愛情をもって接してくれているようです。

ふりそそぐ日差しの中で、1年生が伸び始めた朝顔のつるやつぼみの観察をしています。

プールの中で見せる子どもたちの笑顔は特別なものがあります。思い出に残る授業となったことでしょう。

続いて手を使って低い姿勢で進んで輪をくぐります。

まずは歩いて水の中の輪をくぐります。

3・4校時、1年生が小プールで水泳の学習中です。

こうした学習を通して様子や動きを表す言葉を知り、また述語の役割も理解していきます。たくさんの言葉を知ってほしいものです。

自分で考えた文をノートに書いていきます。1枚の絵からたくさんの文が生まれていきます。

1年生が国語の授業で文作りをしています。教科書の絵を見て、主語と述語を明らかにして短文作りです。

みんなで一生懸命造って、大きな川の流れもできました。1年生の思い出となる１時間になったことでしょう。