5年生は教室を譲って多目的教室で学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏休み帳を使って「体積」の復習中。

4年生は5年生の教室で学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　算数「大きな数」の復習中。　　　

3年生は自教室で学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3けたの足し算の計算練習中。　　　　　

2年生は自教室で学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　算数の「かさ」の学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学力補充教室も今日が最終日となりました。多くの児童は、3日間の皆勤賞でした。よくがんばったと思います。これを機会にして、夏休み期間中も家庭学習の習慣を維持してほしいと思います。
　　6年生の教室で学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「のばすおんのあることば」の学習中。

学力補充教室に続いて、水泳教室です。今日が最終日、先生方の熱心な指導もあって、どの児童も泳力を伸ばすことができました。夏休みのプール開放にも進んで参加してほしいと思います。

　　　　ひまわり1組・・教室で課題に取り組み中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ひまわり2組・・教室で国語の学習中。

４年生・・5年生の教室を借りて学習中。
　　　　　　　　５年生・・教室を譲って多目的教室で学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　６年生・・教室を譲って情報ライブラリィで学習中。

昨日に引き続き今日も学力補充教室に多くの児童が参加してくれました。工事の音に気を取られることなく、集中して学習に取り組んでいました。

1年生・・今日も6年生の教室で学習中。
　　　　　　　　　　　２年生・・工事の音が遠いため、自教室で学習中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生・・こちらも自教室で学習中。

7/24(水）、今日は午後から安佐南警察署生活安全課より、宗廣和夫警部補様に講師としてお出でいただき、教職員対象の不審者対応研修会を行いました。宗廣様には、不審者役になっていただき、本番を想定しての研修となりました。実地訓練後は講話をいただき、児童の安全確保のためにマニュアルの検証も行いました。

　今日から３日間の予定で今年度も学力補充週間が始まりました。学力補充教室の後、２２名の子どもたち（４年生以上）が水泳教室に参加しました。炎天下、プールの中は気持ちいい水温。でも、いざプールから出ると「アツッ、ツー！」と思わず飛び上がるくらいホットになったプールサイド。「今年こそは泳げるようになりたい」の思いで参加した子どもたちは、休憩中水を撒いてもらい、タオルで日よけ。明日もがんばるぞ！

　　６年生は、教室を譲って、情報ライブラリィで個別学習中。
　　ひまわり学級は、教室での学習を終わって、水泳の学習中。

　４年生は、４階の工事の音が大きいため、５年生の教室を借りて個別学習中。
　５年生は、自教室を譲って、多目的教室で個別学習中。
　

今日から３日間の予定で学力補充教室が始まりました。算数・国語を中心にして、お復習いの学習です。こうした学習の機会を通して、できる喜びを感じてくれることを願っています。
　１年生は、工事の音が大きいため、６年生の教室を借りて学習中。
　２年生は、時間と時刻を授業形式で学習中。
　３年生は、プリントで個別学習中。

今日から中間個人懇談が始まりました。保護者の皆様には、暑さの中、ご来校いただきましてありがとうございます。外壁補修工事中ということで、工事の音がしたり、シートで覆われていたりとご不自由をおかけしますが、よろしくお願いいたします。校舎内では、教室の一部の扉を開け、教室の冷気を廊下に流しております。ご了承ください。

児童が夏休みに入りましたので、校舎外壁補修工事もいよいよ本格的になってきました。北校舎はほぼ全面、南校舎も運動場側の足場が組まれ、今は外壁の調査中です。保護者の皆様には、工事中でお足元が悪い中、今日、明日と中間個人懇談にご来校いただきますことを申し訳なく思っておりますが、児童の安全確保を最優先した工事であることを何とぞご理解の上、ご寛恕くださいますようお願いいたします。

今日(7/22)、明日(7/23)と業務の先生のブロック体制による共同作業として、校舎から体育館への渡り廊下の鉄部を再塗装中です。普段は子ども達の授業に支障があっては…と、夏休みの間にしてもらっています。９月からはすっきりときれいになった渡り廊下を見ることができると思います。

7月19日(金）、夏休み前最後の日となりました。今朝は、放送朝会で概略次のような話をしました。
○　いつもと変わらない生活を心がけること。
　・　生活リズムを今まで通りの起床時刻、就寝時刻を心がける。
○　夏休みにしかできないことに挑戦してみること。
　・　興味をもったことに取り組んでみる。
　・　読書に取り組んでみる。
○　命を大切にすること。
　・　交通事故に気をつける。
　・　水の事故に気をつける。
夏休みは、普段の生活ではできないことができる絶好の機会です。
ぜひ、達成感のあることに取り組んでみてほしいと思います。

研修の一環として、1年生の国語の授業を観に行きました。助詞の使い方の学習です。はじめにカードを用いて、ランダムに文を作ります。偶然ですから、当然文は整いません。次にそれを児童一人一人が校正、そして班の話し合いで確かめあいます。こうした児童を学習主体とした授業への取り組みによってこそ、学力の向上が図られるものと思っています。

正面玄関を入った所に折り鶴がかけてあります。先日の平和集会に向けて、児童が平和への祈りをこめておってくれたものです。この折り鶴は、平和記念公園に献納されます。安小学校の児童の平和への願いが祈りになって、みんなが仲よくできる平和な世界が実現できますように・・・。